内容：

第一讲：课程设计的原理

一、柯氏四级模型

1.反应层

2.知识层

3.技能层

4.绩效层

互动：识别课程的级别

演练：设定自己课程的级别

二、课程类别识别

1.A态度

2.S技能

3.K知识

互动：识别课程的类型

演练：确定自己课程的情境与类型

三、培训的循环体系

1.需求分析

2.课程设计

3.课程实施

4.课程反馈

第二讲：三招构建课程结构

第一招——获取课程素材

1.素材选择的标准

2.素材选择的思路

1）资料/数据

2）信息/观点

3.素材获取的渠道

1）书籍/资料

2）他人的教材

3）听过的课程

4.素材的分类归纳

工具：曼陀罗思考法

互动：《泰国自由行》攻略准备

演练呈现：素材整理，归类到九宫格/六宫格中

课前作业：选定课程主题，准备2-3套培训素材

第二招——架构课程逻辑

1.思维导图逻辑结构

1）分类

2）分层

2.课程的总目标/分场目标/子目标设定

3.在思维导图中创建分层目标

4.设计四级思维导图结构，并标识出

1）知识点

2）工具

3）案例

4）授课方式

5）授课时长

互动：《泰国自由行》思维导图体验

演练呈现：课程内容设计，分类并分层至四级，即行为层

第三招——创建课程结构

1.什么是课程模式图

2.模式图的优势

3.课程模式逻辑分析

4.设计形象化的模式图形

演练：画出课程的模式图

产出：一门不少于2小时的课程大纲

第三讲：四步微课设计法

第一步——确定微课的课程目标

1.从不知道到知道

2.从不会做到会做

第二步——识别微课的课程类型

1.知识类

2.技能类

3.态度类

互动：微课视频观赏《如何抠图》《地震来了怎么应对》

第三步——选取微课的呈现形式

1.图文（创额贴、PPT）

2.视频（PPT、录屏）

3.H5（易企秀、米鼠、初页）

4.语音（千聊，荔枝微课，喜玛拉雅）

互动：不同形式微课欣赏

第四步——六定设计微课的内容

1.定选题

2.定目标

3.定内容

4.定结构

5.定创意

任务1：小组设计一门3分钟的知识类课程

第四讲：五招制作一门微课

第一招——设计微课的呈现结构

1.标题：创意有趣抓眼球

2.导入：情境问题加冲突

3.讲解：逻辑清楚总分总

4.测试：简单互动好测试

5.结语：期望明确促行动

第二招——微课制作七步曲

1.选择工具

2.撰写脚本

3.搜集或制作素材

4.导入并排列

5.添加图形与文字

6.添加音频

7.导出

第三招——微课的制作工具

1.PPT制作

1）PPT的画面设计

2）PPT的文字搭配

3）PPT的声音录制

2.H5制作炫课

3.简单图文微课

4.平台管理工具

演练：各软件/平台动手做

任务2：小组为任务1中的微课制作不少于5页的PPT

第四招——微课的合成

1.微课脚本准备

2.PPT音频录制

3.PPT中视频导出

任务3：小组为任务2的课程进行配音，并导出视频文件

第五招——微课的上传和管理

1.千聊的后台管理

2.视频文件的上传

任务4：注册千聊，将任务3的课程上传到千聊平台，并发布到微信

产出：一门3-5分钟的视频课

注：课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整

第五讲：微课展示与点评

一、小组微课展示

1.小组派代表做微课介绍

2.小组微课呈现与展示

二、点评的原则

1.汉堡包法

2.点评4要素

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