《安全领导力培训课程大纲》

  •  
  • 2019-07-16
  •  
  • 462

内容:

第一部分:工厂安全管理的必要性
事故是如何发生的
预防大事故的两个关键要素
案例研讨:8.2昆山中荣爆炸案剖析管理者安全领导力
事故给企业及管理者所带来的四大风险
易出安全事故的企业的四大特征
公司领导层与管理层在安全管理中所担当的责任
不要将安全管理仅仅停留在基层
第二部分:企业安全文化认知
公司安全管理的终极目标:企业文化
企业安全文化建设的四个阶段
企业安全文化的三个关键词:习惯、氛围、价值观
价值观的定义
习惯培养的三个关键要素
研讨:管理者如何形成培养员工的行为习惯化
外企真的不处罚员工吗?
处罚的目的
如何正确处罚员工
第三部分:安全领导力在企业安全文化中的效能
安全领导力形成的三个核心要素:示范、关注、引导
有感领导者对员工的影响
领导者对安全文化形成的影响
示范的意义
游戏:行为和语言的他人行为的影响
对安全关注的四种表现
第四部分:构建管理者的安全领导力十个要素
领导者的意识层面的改变为先
安全领导力的十个要素
践行公司的安全管理方针
案例:一个管理者的“安全承诺书”
研讨:领导者应作出的安全承诺
研讨:如何让你的安全管理干部发挥作用
安全管理者的三大角色与责任
行为基准的制定三大步骤
亲自组织安全培训的三个要素
a)表达对安全的关注
b)告知安全实施的必要性
c)告知安全工作的方法
表达对安全关注的四个方法
第五部分:远景,安全管理目标与绩效的实现
远景对员工的意义
设定公司和部门目标
目标设定的三个维度与SMART原则
目标的沟通与认可
演练:部门与员工的目标的制定与沟通
目标的展现形式
绩效不佳员工的辅导
第六部分:行为安全管理
行为安全管理的形成理论(BBS)
传统安全管理与行为安全管理的区别
改变员工行为三种方式:理念改变、危机、外部刺激
行为安全观察与沟通六部分的方法与意义
行为安全观察与沟通的基本要领
演练:发现安全行为与表扬
得到员工的承诺是行为管理成功的一半
演练:行为观察与纠正

标签:安全管理 | 班组长

没有更多内容了