《职业素养提升与工作技巧培训课程大纲》

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  • 2019-12-10
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内容:

第一讲:职场人的心理定位

案例:老李的不满

1.1、职场人是什么人;

1.2、个人和组织的关系;

1.3、职场人应该有的自我认知;

1.4、职场人应具备的角色意识;

1.5、职场人应遵循的职业道德;

第二讲:职场人的五项素养

案例:新进人员周美丽

2.1、忠诚敬业

2.1.1、忠诚是职场人的第一要素,也是个人品牌的第一要素;

2.1.2、职场上忠诚的几种表现;

2.1.3、案例分享:凡事做到超出期望;

2.1.4、经典再现:不折不扣执行命令---把信送给加西亚;

2.1.5、全力以赴OR全力应付OR全心以赴;

2.2、积极乐观

2.2.2、积极之树与消极之树的不同果实;

2.2.3、不做环境的污染者;

2.2.4、做积极氛围的创造者,让企业因你而不同;

2.2.5、被动无奈OR操之在我;

2.3、结果思维

2.3.1、职业化的标志就是能够做出客户所需要的结果

2.3.2、做结果的误区;

2.3.3、九段员工的启示;

练习:看看您是几段员工?

2.4、客户思维

2.4.1、假如你是客户

2.4.2、客户怎么想

2.4.3、谁是你的衣食父母

2.4.4、顾客的需求到底是什么

练习:顾客需求—$APPEALS分析

2.5、外包思维

2.5.1、把你的工作外包出去

2.5.2、签订一份《外包协议书》

2.5.3、顾客凭什么付钱给你

案例分享:责任

第三讲:高效沟通

3.1环节一:高效沟通表达技巧

3.1.1、向谁表达——听众分析

误区一:听众错位

误区二:沟通渠道错位

误区三:不讲究沟通场合

误区四:公司内部的沟通与外部沟通混淆

3.1.2、与听众的关系

我与听众之间的关系怎样?

你的建议同听众自身利益的关系是什么?

最常见的误区:

推销内容,而不是推销利益

3.2、环节二:高效沟通倾听技巧

3.2.1、倾听的好处:

3.2.2、倾听的5个层次

3.2.3、倾听技巧

3.3、环节三:高效沟通反馈技巧

3.3.1、什么是反馈?

问题一:不反馈

问题二:将表达当成反馈

问题三:消极反馈

3.3.2、如何接受反馈

第四讲、目标与时间管理

4.1、目标设定

4.1.1、确定目标的原则

4.1.2、设定目标的工具SMART原则

4.1.3、目标评价

练习:目标的设定与评价

4.2、时间管理

案例:销售小李的一天

4.2.1、时间现状分析

4.2.2、碎片化时代工作规划原则

4.2.3、时间管理四象限

4.2.4、20/80法则

4.3、工作落地工具

案例:一个俱乐部的未兴即衰

4.3.1、5W1H升级版

4.3.2、重识PDCA

第五讲:职业人的执行力提升——执行的四十八字真经

5.1、执行的八字方针:

认真第一、聪明第二

5.2、执行的十六字原则:

结果提前、自我退后/锁定目标、专注重复

5.3、执行的二十四字战略:

决心第一、成败第二/速度第一、完美第二/结果第一、理由第二

执行的48字真经

课程回顾与总结


标签:职业素养,职业修养

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