《管理者管理能力提升培训课程大纲》

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  • 2019-12-09
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内容:

第1单元:管理的基本概念

第1节:管理的本源与管理的定义

第2节:管理者的角色

第3节:管理者应有的技能与态度

第2单元:调动积极性

第1节:把员工统摄在宗旨的大旗下

工具:统一思想的黄金句型

第2节:科学管理双因素理论

第3节:让企业价值观落地生根三板斧

自我提升

集中开展

思想与实际并重

第4节:让新员工融入老员工支持的工具包

第5节:团队规模与团队层级

第6节:高度警惕

五种倾向

一种情绪

两个不会

第3单元:员工疏导技巧

问题型人员”心理状态应对策略

第1节:与“吹毛求疵、好为人师”的人之沟通技巧

第2节:与“阿谀奉承、毫无原则”的人之沟通技巧

第3节:与“虚伪无情、见利忘义”的人之沟通技巧

第4节:与“情感脆弱、怨天尤人”的人之沟通技巧

第5节:与“消极抵抗、全无所谓”的人之沟通技巧

第6节:与“孤芳自赏、高人一等”的人之沟通技巧

第7节:与“疑心病、神经质”的人之沟通技巧

第8节:与“自以为是、自我中心”的人之沟通技巧

第 9节:与“控制欲强、冲动易怒”的人之沟通技巧

第4单元:新时代员工管理

第1节:个体管理的背景——时代

第2节:员工需求与行为

第3节:激活个体七个维度

第一印象

人格基础

物质基础

信息基础

自由程度

价值导向

幸福感

第5单元:团队管理

第1节:高绩效团队的特征

第2节:团队管理五大原则

统一指挥原则

管理幅度原则

认知整合原则

整体利益原则

授权原则

第3节:提升团队凝聚力的四大方法

宣导团队共同理念,并不断加强

定期组织团队活动

带领团队取得胜利和成绩

及时庆功并注意培养团队荣誉感

第4节:团队冲突与控制

冲突的种类

如何激发建设性冲突


标签:通用管理,管理技能

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