《新时代管理者管理能力系统提升培训课程大纲》

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  • 2019-12-10
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内容:

第一部:

管理者的

原则与意识

管理者作为推动工作的重要力量,不单要能够完成“一名员工的业绩”,更重要的是起到管理的作用,从而让团队能够完成整体目标。反之管理者即是杀死公司的“刽子手”。 第1单元:管理的基本概念

第1节:管理的本源与管理的定义

第2节:管理者的自我定位

第3节:管理者应有的技能与态度

第2单元:管理者的目标管理

第1节:管理者的目标设定

第2节:压力管理与职业道德

第3节:管理者的危机意识

第3单元:管理者的沟通管理

第1节:高效沟通技术

第2节:高效跨部门沟通

第3节:会议沟通升级

第4节:新型组织的沟通问题与规避

第4单元:新生代员工管理

第1节:“新生代”员工

第2节:“新生代”员工的心理特征

第3节:“新生代”员工领导策略

第5单元:卓有成效的管理五原则

第1节:防止团队混乱,统一指挥原则

第2节:提升管理效率,管理幅度原则

第3节:人岗高度匹配,认知整合原则

第4节:公司利益至上,整体利益原则

第5节:发挥细胞作用,授权原则

《领导新生代员工的九大策略》

《管理的5大原则》

《管理者的6个态度》

《基准制定的4大步骤》

《目标管理》

《沟通方式12项评估》

《积极倾听6大要领》

《表达的6大要领》

《6类提问式问题》

《互联网时代的4大沟通挑战》

《会议的7种类型》

《会议的4阶段》

第二部:

管理者的

管理技能提升

不论“执行力”、还是“沟通”等能力的提升,团队架构及团队氛围的打造都是基础。本模块将帮助管理者进行管理技能提升。 第6单元:管理者的自我学习

第1节:管理者自我学习的核心

第2节:管理者自我学习三大方向

第3节:管理者思维修炼九个维度

第7单元:管理者工作落地职能——计划

第1节:你做的不叫计划

第2节:计划制定的方法

第3节:管理者的时间计划

第8单元:管理者团队打造职能——组织

第1节:团队架构与团队氛围

第2节:高效团队的基础——工作分工

第3节:任务下达VS团队氛围

第4节:高绩效的标志——自我命令

第5节:团队氛围塑造

第9单元:管理者有效管理提升——领导

第1节:人的行为动机

第2节:权力与责任

第3节:需求不满与应对

第4节:态度与态度的改变

第10单元:管理者工作进度把握——控制

第1节:工作过程控制与方法

第2节:效率提升——报告的应用

第3节:管理者的自我控制

尾声 《4类计划》

《计划制定的5大步骤》

《时间管理4大原则6大技巧》

《3种传统组织设计方法》

《工作分工的3个要素》

《任务下达的13步骤》

《任务下达9技巧》

《命令的5种类型》

《4种理想的命令方式》

《3大需求理论》

《需求不满应对3大方法》

《态度4大特点》

《控制3过程》

《管理者自我提升九个维度》


标签:通用管理,管理技能

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