《数据系列-门店问题诊断与落地培训课程大纲》

  •  
  • 2019-11-06
  •  
  • 447

内容:

第一讲:门店为什么要进行数据分析问题诊断?

一、诊断是有效发现问题的方法

互动:发现门店问题,我们是怎么处理的

1.常见新店长分析销售不达标情况

案例:门店真的没客流吗?

2.常见老店长分析销售不达标情况

案例:门店的问题真的都是员工的问题吗?

3从BEM模型看绩效提升着力点

互动:寻找撬动业绩提升的杠杆

二、诊断是解决问题的前提

1.快速诊断是店长必备的能力

2.找准问题方能对症下药

3.所有问题都有相对应的解决方案

第二讲:门店三大数据找准业绩问题

一、销售KPI数据分析

1.销售KPI数据的计算方法、含义、对标数据及凸显的问题分析

2.坪效、人效等其他销售数据的计算方法、含义、对标数据及凸显的问题分析

3.销售KPI数据的实际应用分析

4.销售KPI数据核算的重点要求

演练:销售PKI数据计算与问题分析

二、三率数据解析

1.进店率

头脑风暴:如何解析进店率

案例分析:如何分别增加散客和会员的进店率

2.试衣率

头脑风暴:如何解析试衣率

3.成交率

头脑风暴:如何解析成交率

案例分析:如何运用收集表及新零售技术方法准确进行数据收集

4.运用二级反馈精准有效提升三率数据

头脑风暴:我们通常如何进行反馈与面谈?

案例分析:生物实验证明如何引导员工做正确

案例分析:看“万世师表”如何运用二级反馈教育“问题孩子”

情景模拟:运用二级反馈提升三率数据

5.运用负面反馈精准有效提升三率数据

头脑风暴:为什么指出员工问题时经常“沟而不通”

情景模拟:运用负面反馈提升三率数据

三、商品数据分析

1.商品KPI数据的计算方法、含义、对标数据及凸显的问题分析

2.商品KPI数据对销售策略的指导意义

3.商品数据的实际运用分析

演练:商品常用数据计算与问题分析

第三讲:门店卖场诊断

互动:巡店到底巡什么?

一、人员诊断——挖掘需求与问题

1.人员状态观察

2.人员行为表现观察

3.人员销售目标与达成问询

4.人员需求询问

二、货品诊断——验证数据准确性

1.货品适卖度

2.货品丰满度

三、陈列诊断——匹配商品和销售

1.陈列面积

2.陈列风格

3.陈列细节

4.卖场其他方面诊断

四、核心问题分析

1.问题罗列与分析

2.如何筛选出核心问题?

案例:新品牌、新开店、新员工、什么才是核心问题?

第四讲:门店诊断报告输出

一、诊断结果呈现

头脑风暴:什么时候呈现诊断结果?

1.如何更好地呈现诊断结果

2.诊断结果呈现的要求

二、制作改善计划

1.改善计划制作思路

1)卖多少

2)卖什么

3)怎么卖

4)卖给谁

5)谁来卖

演练:运用门店真实数据模拟演练改善计划制作

2.改善计划制作重点

1)改善计划制作的易错点分析

2)改善计划与月度计划的联系

三、计划落地方法

1.执行,需要靠团队

2.团队共识会议宣导

四、高效会议宣导

1.高效会议宣导的流程

1)开场

案例分析:会议开场影响会议氛围

2)分析

案例分析:简化思路说重点

3)宣导

案例分析:宣导完和员工接收到是两回事

4)收尾

案例分析:金句氛围!

2.高效会议宣导的内容

1)会议内容项目梳理

2)会议内容逻辑梳理

3.高效会议宣导的要求

1)目标细化程度

2)目标执行程度

第五讲:门店问题诊断实操训练

一、门店诊断汇报实操

1.真实门店数据分析

2.分组下店诊断实操

3.分组汇总制作报告

4.学员上台进行报告呈现

5.评审团及讲师进行报告点评与纠偏

二、报告会议落地实操

1.学员进行门店会议实操演练

2.评审团及讲师进行演练点评与纠偏

标签:销售技巧、门店销售

没有更多内容了