《《道德经与职场智慧》培训课程大纲》

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  • 2020-01-14
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内容:

第一讲:职场竞技“不争则善胜”

教学目的与要求:指导学员学会踏踏实实做事,善于做好事,做实事,功到自然成。

重点与难点:“为而不争”和“大器晚成”的辩证道理。

教学内容:

1.为而不争

2.大器晚成

3.以柔克刚

4.自胜者强

思考与实践:

1.谈谈“以柔克刚”所包含的哲理。

2.说说“大器晚成”对事业成功的重要性。

第二讲:职场交往善识人

教学目的与要求:启发学员善于审视人性的弱点,明察秋毫。在纷纭复杂的现实世界中学会辨别真、善、美,识别假、丑、恶。

重点:通过解读“知人者智,知己者明。之人自知,涤除玄览”,让学员懂得能了解他人是智慧的,了解自己更是坦荡的。

难点:解读“以身观身,知美即恶。道法自然,不行而知”,让学员懂得只有不迷失自己,不脱离本原,才能持久。

教学内容:

1.知人者智,知己者明

2.之人自知,涤除玄览

3.以身观身,知美即恶

4.道法自然,不行而知

思考与实践:

1.说说对“知人者智”的理解。

2.阐述“知己者明”的重要性。

第三讲:职场交往善为先

教学目的与要求:让学员懂得与人交往应如水的品德,所处适宜的地方,不争取自身的利益,心胸深远阔大,所以接近大道。

重点:启发学员的心智,领悟老子的智慧,待人和善亲切,说话诚实可信,做事做到成功,行动符合时宜。

难点:解读“善行无迹,天道常与善人”所蕴含的人生哲理,让学员感悟老子的为人如水般无色透明,自然而又容纳一切的审美境界。

教学内容:

1.善行无迹

2.上善若水

3.知白守黑

4.天道常与善人

思考与实践:

1.谈谈怎样理解“上善若水”。

2.谈谈对“善行无迹”的认识。

第四讲:职场的心灵修养

教学目的与要求:让学员懂得在人心浮躁的现代社会中,保守敦厚、忠厚、淳厚的心灵,保持朴实、笃实、老实的自然态是难能可贵的。

重点:讲解老子朴素的人生追求,修养自己不被外物种种欲望所诱,守住朴素本真,乃人间正道。

难点:结合实际解读“见素抱朴,少私寡欲,知足不辱,知止不殆,含德厚者,比于赤子”的现实意义。

教学内容:

1.处厚不居薄,处事不居华

2.见素抱朴,少私寡欲

3.知足不辱,知止不殆

4.含德厚者,比于赤子

思考与实践:

1.简述“处厚不居薄”的现实意义。

2.谈谈“含德厚者,比于赤子”的深刻含义。

第五讲职场交往中的言说真谛

教学目的与要求:让学员懂得在人际交往中,美好的语言表达可以取得别人的尊重,美好的行为规范可以被人看重的道理。做人也应遵循这样的道理。

重点:说明真理往往是朴素的,更接近常识,即“视之不足见,听之不足闻”,它不追求刺激、诱惑和形象。

难点:解读“知者不言,言者不知,道之出口,淡乎无味”深刻的现实含义。

教学内容:

1.美言市尊,美行加人

2.知者不言,言者不知

3.道之出口,淡乎无味

4.多言数穷,不如守中

思考与实践:

1.简述“道之出口,淡乎无味”的意思。

2.谈谈对“美言可以市尊”的见解。

第六讲:职场中的聆听

教学目的与要求:启发学员学会在聆听中识别人。真实可信的语言不见得美丽动人。善良忠厚的人往往不会去滔滔不绝地雄辩。不要轻信,同时还要善于听取与众不同的见解。

重点:让学员理解老子的智慧在于:天道是有利于万物的自然运转而不损害妨碍万物的自然发展。为人又何尝不是哪!

难点:解读“轻诺必寡信,五色目盲”的道家含义与对今人的指导意义。

教学内容:

1.信者不言,美言不信

2.善者不辩,辩者不善

3.轻诺必寡信

4.五色目盲

思考与实践

1.结合实际谈谈“信者不言”的含义。

2.谈谈对“轻诺必寡信”的体会。

第七讲:职场成事“必作于细”

教学目的与要求:启发学员在设计自己的事业成功之路时,一定要学会从小事做起,把小事做细,积少成多,才有希望达到事业的顶峰。

重点:说明事业的成败应合乎天道。要懂得日中则移,月满则亏,水满则溢的辩证道理,应时而变,急流勇退,见好就收。

难点:解读“千里之行,始于足下,天下大事,必作于细”对青年人创业所具有的现实意义。

教学内容:

1.千里之行,始于足下

2.天下大事,必作于细

3.有无相生,难易想成

4.月满则亏,功遂身退

思考与实践:

1.简述“千里之行,始于足下”。

2.谈谈对“天下大事,必作于细”的理解。

第八讲:职场交往“处下”的艺术

教学目的与要求:启发学员要懂得在职场人际交往中,切忌争强好胜,追名逐利,结果导致适得其反的不良效果。而应学会“处下”的艺术,更有助于事业的成功。

重点:理解老子处事的智慧。教育学员在职场中要学会眼光向下,如商家所言“消费者至上,顾客是上帝”,就是这一思想的体现,事业反而会蒸蒸日上。

难点:解读老子“贵以贱为本,高以下为基”的内涵,教育学员在职场中要谦虚为人,为自己打下牢固的根基。

教学内容:

1.贵以贱为本

2.高以下为基

3.致虚守静

4.宠辱无惊

思考与实践

1.结合实际说明“贵以贱为本”的含义。

2.举例阐述“高以下为基”的含义。

第九讲:职场处事的境界——钝感力

教学目的与要求:启发学员在职场处事中,也要追求一种境界。正如日本作家渡边淳一所言,要有一点“钝感力”。不事事计较,不为小利所动,保持一种超然自若的大家风范。方显出自身的人格魅力。

重点:说明在现今激烈的职场竞争中,老子博大的胸襟依然闪烁着智慧的光芒,具有无可比拟的教育人、启发人、指导人们行动的力量。

难点:解读“大巧若拙,大辩若讷。大白若辱,大巧若愚”所蕴含的哲理。

教学内容:

1.大巧若拙,大辩若讷

2.大成若缺,大直若屈

3.大音希声,大象无形

4.大白若辱,大巧若愚

思考与实践

1.说说“大巧若拙,大辩若讷”的境界。

2.谈谈“大白若辱,大巧若愚”的智慧。

标签:国学心理、国学应用

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