《《职场幸福课》培训课程大纲》

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  • 2020-01-14
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内容:

一、什么是幸福

1、探讨幸福

你如何定义幸福?幸福对你来说,意味着什么?

故事:冠军的落寞

反思:回想有没有达成一个期待已久的目标之后,没有预期的喜悦?

2、协调现在与未来

幸福的汉堡模型

反思:回顾过去和现在的生活,你经常处在哪一个或两个象限?

忙碌奔波型

反思:你是否是忙碌奔波型?如果是,以第三者的角度,给自己一些建议。

享乐型

故事:天堂的地狱

反思:你是否曾经有过一段享乐主义的经历和生活?这种生活的优点和代价是什么?

虚无主义型

“习得性无助”

反思:是否曾经掉进过虚无主义的旋涡?以第三者的角度,给自己一些建议

练习:幸福汉堡四象限日志,每周把正面和负面的经历填进去。

3、解释幸福

为什么要追求幸福?

反思:不停地追问平常追求的东西:车子、大房子、升职等,看看要问多少为什么才能把人带到幸福的追求上。

成功与幸福的关系模型

幸福=快乐+意义

理想主义和现实主义

潜力与幸福

数量与质量

练习:人生线路图

4、至高财富

故事:流浪者老师

反思:对你而言,什么最重要?

把幸福当成一切的衡量标准

财富与幸福

反思:你会不会过份在意财富与名望,而影响了幸福感?

情感破产

练习:完形练习

练习:幸福地图

5、设立目标

目标与成功

目标与幸福

目标的正确角色

反思:什么样的目标曾在你的生活中带来了幸福?你认为什么样的目标可以在未来给你带来幸福?

自我和谐的目标

反思:你的自我和谐目标是什么?对于这些目标的追求,有没有碰到外在或内的障碍?

想与不得不

发现内心真正的需求

练习:自我和谐长期目标?

自我和谐短期目标?

自我和谐行动计划

幸福董事会

二、实现幸福

1、快乐学习

高峰体验

特权的诅咒

幸福面前人人平等

反思:你是否以平常心去接受负面情绪?还是抗拒它?

对工作的特权

反思:你可否把工作和学习的体验看成一种特权?你是否享受其中的感觉?

练习:学习计划

奋斗的特权

2、开心地工作

热情的奴隶

反思:回想一下你的工作经验,是具体的工作内容还是工作环境让你那么快乐?

寻找我们的使命感

反思:你把工作当成是工作、事业、使命?

寻找意义、快乐和优势的过程

练习:MPS方法

塑造我们工作的使命感?

反思:你觉得在目前的工作中,如何增加工作的意义?你可以做出什么样的改变?

3、专注幸福

练习:三个问题

4、幸福的婚姻

幸福银行

练习:存款练习

爱的语言

练习:肯定的言词

爱的行动

练习:恩情时刻

练习:珍珠时刻

冲突管理

练习:冲突管理五要诀

感恩信

练习:完形练习

三、幸福冥想

1、爱自己和关爱他人

助人与幸福感

冥想:善意的冥想

冥想:幸福强心剂

反思:你的幸福强心剂是什么?什么样的活动可以让你焕然一新?

练习:增强我们幸福感

冥想:超越暂时性的快乐

幸福的高度和深度

练习:欣赏式探询

冥想:散发自身的光芒

反思:是否有外在或内在因素,在阻碍你追求幸福?

练习:完形练习

冥想:想象

练习:你内在智者的建议

冥想:慢工出细活

反思:在什么工作上,你会因时间压力而感到幸福感消减?

练习:简化

冥想:幸福的革命

反思:你要什么样的改变,才能让自己更新近幸福?

练习:排解纷争

四、总结:幸福就在当下

标签:职业素养、职业修养

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