内容：

课程大纲成为教练式领导的四大途径

途径一：走进教练

1.通过传统管理方式遇到的挑战引申出成为教练式领导的时代性及迫切性

2.讲解传统管理当中员工的三级心理对抗引起管理者的共鸣与反思

3.通过美国IBM教练如镜的案例解读明确教练在组织中的价值

4.教练式核心原则----支持、信任、期待在管理及生活中的应用

情境案例——传统管理与教练式的沟通对话区别

工具：人性5层次与员工三级心理对抗的破解模型

途径二：教练式员工辅导技术分解--深度倾听、有力提问、有效反馈

1.深度倾听--打开员工心扉的技术

(1)通过管理者实际案例的解读引申出当员工出现情绪时候如何倾听化解

(2)讲述深度倾听的方法打开员工的心扉

(3)讲述通过确认技术把问题化为需求的方法

提供通过深度倾听太极沟通术模型处理掉员工的负面情绪，进行强有力引导

核心工具：基于NLP员工情绪处理技巧

2：有力提问--启发员工思考的技术

(1)视频案例欣赏有力提问在引导中的价值

(2)开放式、未来导向性、如何型问题的实操训练与强化

结合实际管理案例综合训练有力提问技术在员工的心理逻辑及挖掘潜能的中的作用

核心工具：基于人性5层次的提问技巧

3：有效反馈促进员工行动的技术

(1)通过教练式积极性反馈技术促进员工的行动

(2)通过教练发展性反馈修正员工的行为

核心工具：BIA及BID反馈技术

途径三：基于员工辅导落地的GROW目标管理对话技巧

1.精准目标对话把理想目标为绩效目标

2.精准对话评估目标和现状的差异

3.对话探究实现目标的方法与可能性

4.对话强化实现目标的意愿的反馈技术

辅导流程的实践演练

核心工具：教练式GROW对话模型-解决员工实际管理工作中的难题

途径四：教练式绩效辅导面谈--让面谈更有成效

1.描述与讲解教练式绩效辅导面谈的详细步骤

2.教练式绩效辅导面谈的关键点把控

核心工具：绩效辅导面谈自我评估表

途径五：教练式员工激励

1.描述激励的本质动机-需求-行为

2.通过期望理论对员工工作动机进行深层梳理

3.用教练式需求探索话术挖出员工深处需求

运用教练激励模型锁定员工的需求

工具：教练式员工激励模型

标签：领导力、领导技能