《《教练式管理》课程大纲》

  •  
  • 2019-07-24
  •  
  • 243

内容:

第一模块:从管理者到管理教练

一、猴子管理法:别让猴子跳回你的背上;

源源不断的猴子:被迫承担下属的工作

下属经常请示真的一定是好事吗?

管理者为何总会被下属反授权?

是什么导致下属没有尽职尽责?

为什么企业中最大的浪费是智慧?

视频案例:经理人的苦恼

二、从传统管理模式到教练型管理模式

传统管理更多对“事”,现代企业更需对“人”

教练式管理使下属快速成长,团队提升绩效

传统管理是管“事”,教练管理是管“人”

员工在企业中的四个阶段

四种领导风格:指令、合作、教练、授权

指令性领导风格与支持性领导风格

不同类型领导与不同类型员工的“化学公式”

本章收益:了解传统管理者的弊端,清晰教练型管理模式;

了解并掌握不同员工状态及领导风格。

第二模块:教练技术的原理及原则

一、教练技术基本原理

减少负面干扰就是打造最佳表现

教练、从信念开始改变

塑造信念就是塑造习惯,塑造习惯就是塑造行为

教练的核心:挖掘内在智慧,积极改善行为

教练的三大角色:指南针、催化剂、镜子

二、教练技术的三大核心理念

使下属从问题导向变为目标导向

使下属从失败思维变为反馈思维

使下属从受害者角色变为责任者角色

本章收益:了解教练技术的基本原则;

清晰教练技术的核心理念。

第三模块:管理教练的四大核心技能

一、关于聆听的技能:

为找到问题的根源而聆听

聆听中运用“约哈利窗”模型

同理心:以他人的立场听他人的故事

是什么在干扰你的聆听

聆听的四大禁忌:关于聆听四宗罪

恰到好处的反馈:让聆听锦上添花

复述与归纳技巧:让对方爱上表达

同理与共情技巧:与对方频道同步

学会教练式聆听:有些要点你要懂

工具演练:学员案例聆听演练

情景案例:会议中的聆听

二、关于发问的技能:

为聚焦思考,挖掘更多可能性而发问

新立场上的提问,新角度上的答案

提问的方向性:带领与探索

四种方式,让你的发问更有效果

WHAT是向导,WHY是陷阱

问题有多开放,答案就有多开放

怎样的问话技巧才能解除当事人内在防卫

有效的提问:打开思维枷锁的钥匙

教练发问的利器“检定语言模式”

工具演练:学员案例发问演练

情景演练:业绩指标为何不能达成

三、关于区分的技能:

为探索事实,发现真相而区分

教练的过程就是不断区分的过程

教练中的区分究竟是什么?

区分事实真相,排除情感演绎

区分精准目标,解除多余障碍

区分行为动机,去除功效浪费

善用区分法,解除限制性信念

工具演练:学员案例区分演练

情景案例:如何化解小李与同事的矛盾

四、关于回应的技能:

为拓宽信念,看到盲点而回应

错误性回应:让结果变得更糟

有效的回应技巧:提供动力的汽油

三种方式让你的回应更加有效

让你的回应更具建设性的核心要点

利用情绪链接,你的回应更完美

抗拒回应的实用技巧

实战演练:学员案例回应演练

本章收益:深入了解教练技术的模式与步骤;

熟练掌握并应用教练核心技术;

为管理者提供有效的教练工具。

第四模块:以心态为导向的教练模式

一、以心态为导向的教练原则

说教使其抗拒,引导使其自发

追本溯源感悟越深提升越快

转型需要时间切忌急功近利

引发内在觉察,自省先于行动

二、以心态为导向的教练模式步骤

1、厘清目标:挖掘内在渴望、清晰正面动机

2、反应真相:认清现实状况、找出实际障碍

3、迁善心态:自我向内醒觉、心态积极转化

4、行动计划:清晰行动步骤、明晰计划行为

5、行动实施:落实行动计划、有效贯彻执行

6、行动跟进:行动结果反馈、做好效果评估

实战演练:现场研讨出四个步骤的问题设计

三、员工心智模式塑造教练可影响的层级

思维模式层级:处理事情的方法和逻辑

价值系统层级:选择及关注的优先顺序

心态意愿层级:看待问题角度及积极性

心里素质层级:面对压力和挑战的能力

四、案例研讨:小王的消极的心智模式

深度汇谈:

从行为引导其自觉

从心智反思其原因

从原因追溯到源头

引导感悟:

从源头唤醒其改变

从改变提供其反馈

从反馈引导其领悟

本章收益:以员工心智模式出发,塑造以心态为导向的教练模式;

清晰教练模式具体步骤。

第五模块:管理教练的综合技法

一、逻辑层次教练工具(现状——目标)

原景:未来期望哪些方面有所不同?

身份:我想成为谁?

信念/价值观:什么对我来讲最重要?

能力:我要具备什么能力?

行为:具体如何去做?

环境:我可以借助的资源有哪些?

案例应用:学员现场实际案例应用

二、5R教练醒觉系统

正确原因(Right Reason):决策动机是成功的根基

正确事情(Right Thing):做正确的事,比正确做事更重要

正确时间(Right Time):恰当的时间才会取得预期的结果

正确方式(Right Way):符合FEBC法则

正确人选(Right Person):用对人才能做好事

案例讲解:如何做到有效授权?

本章收益:通过教练技法综合使用,建立完美教练式管理体系;

掌握系统的教练流程,打造完美教练系统。

课程结尾:我的下一步……

现场答疑:对所学知识点回顾总结,对学员的疑问解答

学员分享:学员分享收获点,总结对自己的启发

行动计划:学员下一步行动计划,承诺实践并如何执行第一模块:从管理者到管理教练

一、猴子管理法:别让猴子跳回你的背上;

源源不断的猴子:被迫承担下属的工作

下属经常请示真的一定是好事吗?

管理者为何总会被下属反授权?

是什么导致下属没有尽职尽责?

为什么企业中最大的浪费是智慧?

视频案例:经理人的苦恼

二、从传统管理模式到教练型管理模式

传统管理更多对“事”,现代企业更需对“人”

教练式管理使下属快速成长,团队提升绩效

传统管理是管“事”,教练管理是管“人”

员工在企业中的四个阶段

四种领导风格:指令、合作、教练、授权

指令性领导风格与支持性领导风格

不同类型领导与不同类型员工的“化学公式”

本章收益:了解传统管理者的弊端,清晰教练型管理模式;

了解并掌握不同员工状态及领导风格。

第二模块:教练技术的原理及原则

一、教练技术基本原理

减少负面干扰就是打造最佳表现

教练、从信念开始改变

塑造信念就是塑造习惯,塑造习惯就是塑造行为

教练的核心:挖掘内在智慧,积极改善行为

教练的三大角色:指南针、催化剂、镜子

二、教练技术的三大核心理念

使下属从问题导向变为目标导向

使下属从失败思维变为反馈思维

使下属从受害者角色变为责任者角色

本章收益:了解教练技术的基本原则;

清晰教练技术的核心理念。

第三模块:管理教练的四大核心技能

一、关于聆听的技能:

为找到问题的根源而聆听

聆听中运用“约哈利窗”模型

同理心:以他人的立场听他人的故事

是什么在干扰你的聆听

聆听的四大禁忌:关于聆听四宗罪

恰到好处的反馈:让聆听锦上添花

复述与归纳技巧:让对方爱上表达

同理与共情技巧:与对方频道同步

学会教练式聆听:有些要点你要懂

工具演练:学员案例聆听演练

情景案例:会议中的聆听

二、关于发问的技能:

为聚焦思考,挖掘更多可能性而发问

新立场上的提问,新角度上的答案

提问的方向性:带领与探索

四种方式,让你的发问更有效果

WHAT是向导,WHY是陷阱

问题有多开放,答案就有多开放

怎样的问话技巧才能解除当事人内在防卫

有效的提问:打开思维枷锁的钥匙

教练发问的利器“检定语言模式”

工具演练:学员案例发问演练

情景演练:业绩指标为何不能达成

三、关于区分的技能:

为探索事实,发现真相而区分

教练的过程就是不断区分的过程

教练中的区分究竟是什么?

区分事实真相,排除情感演绎

区分精准目标,解除多余障碍

区分行为动机,去除功效浪费

善用区分法,解除限制性信念

工具演练:学员案例区分演练

情景案例:如何化解小李与同事的矛盾

四、关于回应的技能:

为拓宽信念,看到盲点而回应

错误性回应:让结果变得更糟

有效的回应技巧:提供动力的汽油

三种方式让你的回应更加有效

让你的回应更具建设性的核心要点

利用情绪链接,你的回应更完美

抗拒回应的实用技巧

实战演练:学员案例回应演练

本章收益:深入了解教练技术的模式与步骤;

熟练掌握并应用教练核心技术;

为管理者提供有效的教练工具。

第四模块:以心态为导向的教练模式

一、以心态为导向的教练原则

说教使其抗拒,引导使其自发

追本溯源感悟越深提升越快

转型需要时间切忌急功近利

引发内在觉察,自省先于行动

二、以心态为导向的教练模式步骤

1、厘清目标:挖掘内在渴望、清晰正面动机

2、反应真相:认清现实状况、找出实际障碍

3、迁善心态:自我向内醒觉、心态积极转化

4、行动计划:清晰行动步骤、明晰计划行为

5、行动实施:落实行动计划、有效贯彻执行

6、行动跟进:行动结果反馈、做好效果评估

实战演练:现场研讨出四个步骤的问题设计

三、员工心智模式塑造教练可影响的层级

思维模式层级:处理事情的方法和逻辑

价值系统层级:选择及关注的优先顺序

心态意愿层级:看待问题角度及积极性

心里素质层级:面对压力和挑战的能力

四、案例研讨:小王的消极的心智模式

深度汇谈:

从行为引导其自觉

从心智反思其原因

从原因追溯到源头

引导感悟:

从源头唤醒其改变

从改变提供其反馈

从反馈引导其领悟

本章收益:以员工心智模式出发,塑造以心态为导向的教练模式;

清晰教练模式具体步骤。

第五模块:管理教练的综合技法

一、逻辑层次教练工具(现状——目标)

原景:未来期望哪些方面有所不同?

身份:我想成为谁?

信念/价值观:什么对我来讲最重要?

能力:我要具备什么能力?

行为:具体如何去做?

环境:我可以借助的资源有哪些?

案例应用:学员现场实际案例应用

二、5R教练醒觉系统

正确原因(Right Reason):决策动机是成功的根基

正确事情(Right Thing):做正确的事,比正确做事更重要

正确时间(Right Time):恰当的时间才会取得预期的结果

正确方式(Right Way):符合FEBC法则

正确人选(Right Person):用对人才能做好事

案例讲解:如何做到有效授权?

本章收益:通过教练技法综合使用,建立完美教练式管理体系;

掌握系统的教练流程,打造完美教练系统。

课程结尾:我的下一步……

现场答疑:对所学知识点回顾总结,对学员的疑问解答

学员分享:学员分享收获点,总结对自己的启发

行动计划:学员下一步行动计划,承诺实践并如何执行


标签:领导力、教练式领导力

没有更多内容了