内容:
一、团建、破冰预热
组建课程研习小组
确认小组成员角色与分工
二、分析式思维:思维逻辑和方法
1、关键逻辑 症状VS问题
2、关键逻辑 纠错VS预防
3、关键逻辑 需求变化VS问题变化
4、关键逻辑 惯性思维VS结构思维
5、关键逻辑 碎片化VS系统化
6、体验游戏 激发自我问题分析的思维与潜能
三、工欲善其事,必先利其器
工具应用的三个层次:了解—熟悉—精通
工具的灵活应用 通过案例解析工具
工具1——前瞻性问题推演与风险防范法
工具2——鱼骨分析法的深度
工具3——SWOT分析法新解
工具4——5WHY分析法与组织经验萃取
工具5——WBS工作分解法 目标与计划的促动
工具6——问题管理4维提问与8步引导话术
工具7——5W2H分析法 质询技巧的升级
工具8——时间阵矩法 效率提升的作用
工具9——问题改善6步绩效法的应用设计
工具10——麦肯锡7S模型 组织管理的自我诊断
工具11——问题管理9宫图 问题结构化的思考
工具12——问题管理行动表的应用设计
四、玩转你的问题 基于问题解决的引导演练
一阶段
1、团队真实问题采集与漏斗式梳理
2、问题沟通\最佳陈述方式
3、问题的初步分析SMART原则与问题解决招投标
二阶段
1、解决问题的障碍探求 (头脑风暴)
2、解决问题的内化自省升级(鱼缸会议)
3、问题解决深度分析(世界咖啡)
1、问题解决方案的计划与交互优化
2、解决方案的评审与评比
3、思考与行动的循环
以行动促进对问题的重新思考
以思考促进对解决方案的持续改善
课程总结:我的ORID
注:课程PPT课件+工具卡+学员辅导手册+体验游戏+引导教学活动+小组研习园地+社群辅
导多方面促动课程的落地效应。不排除上述细点老师在授课中出现微调。
培训落地辅导阶段
问题分析与解决学习项目,历时3个月,三天集中授课,每周持续社群跟进。每半个月一次集中结点落地。
标签:通用管理,管理技能
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