《《MTP中高层管理者之目标管理与员工激励》培训课程大纲》

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  • 2020-01-13
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内容:

第一章:管理者的素质模型

解决问题:明确管理者的岗位职责与基于岗位胜任能力

管理概念

管理者的主要职责(案例分析)

管理者基于岗位胜任能力素质模型

第二章:团队目标管理

目标管理对卓越团队的重大意义

目标和目的区别

团队目标与个人目标的关系

团队目标管理的特点

重视人的因素。

建立目标锁链与目标体系。

重视成果

团队目标管理的基本程序

目标如何制定与评估

目标制定的二种路径

团队目标管理的基本程序

PDCA工具的运用

实现团队目标必须的标准动作

团队目标管理的四项原则

目标制定必须科学合理

督促检查必须贯

成本控制必须严肃认真

考核评估必须执行到位

目标与绩效的关系

动态绩效管理与绩效管理的原则

第三章:员工激励

主要的激励理论

人性型激励理论

内容型激励理论

过程性激励理论

行为改造激励理论

激励机制的内容和企业激励的方法

激励机制的三个支点和三条通道

激励机制建设必须遵循以下原则:

与组织内外环境相适宜原则

共同性与差异性相结合的原则

利益兼顾原则

目标协调统一原则

正激励与负激励相配合原则

员工不按要求做事的16种原因

员工不知道为什么这是他们应该做的。

员工不知道怎么做。

员工不明白让他们做什么。

员工认为你的方法无效。

员工认为他们的方法更好。

员工认为其它的事更重要。

预防性激励技巧

针对16个问题的具体对策

工作开始前管理者应该做的

工作开始后管理者应该做的

友谊的重要性

帮助员工树立自我激励——恒久的激励

标签:通用管理、目标管理

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