《企业岗位胜任力模型与任职资格体系构建培训课程大纲》

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  • 2019-08-28
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内容:

第一讲:岗位胜任力模型概论

导入:某医药集团岗位胜任力模型案例分析

一、素质、能力的基本概念及特点

1.素质的基本概念及特点

2.能力的基本概念

3.人的素质与能力结构示意图

二、胜任力模型概念与类型

1.胜任力模型概念

2.胜任力模型类型

三、建立胜任力模型的作用

1.为人才招聘提供依据

2.为人才培训与开发提供依据

3.为员工绩效评价提供依据

4.为薪酬设计提供依据

5.为选拔任用干部提供依据

6.为员工生涯规划提供依据

7.为人才战略与规划制定提供依据

四、胜任力模型的特点

五、建立胜任力模型应注意的问题

案例:岗位胜任力模型要素解析

本章节2小时,收获:理解胜任力模型基本概念;掌握胜任力模型对于企业发展的作用;掌握企业进行胜任力模型构建的问题和桎梏;

第二讲:岗位胜任力模型构成要素及行为特征

一、个性要素

1.个性要素内涵及作用

2.个性要素名称表

3.个性要素的定义及行为特征

二、必备知识要素

1.理论知识

2.专业知识

3.环境知识

4.有关本企业的知识

三、工作技能、综合能力要素及行为特征

1.工作技能和综合能力要素的名称

2.工作技能和综合能力要素的定义及行为特征

四、工作经历与经验要素

1.工作经历

2.工作经验

3.工作成果

本章节2小时,通过案例了解企业胜任力模型要素构成;同时掌握要素等级化、数量化的方法与工具。

第三讲:岗位胜任力模型的构建步骤

一、建立岗位胜任力模型基本依据

1.组织发展战略

2.岗位工作职责

3.岗位工作标准

4.组织文化

5.社会与经济环境变化

二、建立岗位胜任力模型的准备工作

1.组建领导小组和工作小组

2.明确胜任力模型类型和应用领域

3.选择建立胜任力模型的工作人员

三、建立岗位胜任力模型的基本步骤与方法

1.开展技术培训,掌握操作方法

2.分析相关信息,确定胜任力模型的重点

3.确定模型框架层次,设计模型格式

4.确定标准样本方案,选取标准样本

5.选用适当方法,采集数据信息

6.分析采集的信息,进行要素提炼

7.能力要素归类,初建胜任力模型

8.能力要素评价,胜任力模型验证方法

9.应用模型,修订与完善

四、信息采集方法

1.行为事例访谈法

2.专家小组讨论法

五、建立岗位胜任力模型需要把握的关键点

案例:A企业领导者胜任力素质模型

本章节3.5小时,通过实战演练掌握胜任力模型构建的步骤,通过现场模拟掌握行为事例访谈法、专家小组讨论法。

第四讲:岗位胜任力模型要素的验证与评价

一、问卷调查评价与验证法

1.调查问卷的设计

2.调查问卷的发放

3.调查问卷数据分析

4.模型的修订与完善

案例分析:调查问卷设计应用

二、访谈法

1.访谈的类型

2.访谈的方法与步骤

3.访谈的数据分析

4.模型的修订与完善

三、专家小组讨论法

1.专家小组的类型

2.专家小组评价与验证方法

3.数据分析

4.模型的修订与完善

本章节1小时,掌握胜任力模型的验证思维和方法。

第五讲:领导者胜任力资格体系构建

一、领导者任职资格与企业发展

1.企业梯队建设的意义

2.优秀企业梯队建设实例

3.梯队建设与员工发展通道

4.干部队伍职业化

5.任职资格管理的实质

二、领导者任职资格与能力

1.能力管理的本质

2.能力评价——任职资格的起源

3.职位任职资格与任职资格的关系

4.胜任素质与任职资格的关系

5.绩效管理与任职资格的关系

6.任职资格体系构建过程

1)任职资格体系的结构

2)任职资格构建过程

3)对任职资格设计人员的基本要求

三、领导者任职资格体系设计

1.职业发展通道设计

2.职业发展通道内涵

3.职位分析的方法与步骤

4.职位职责的界面分析

5.职位职责的准确定位

6.典型职位分析举例

案例分析:华为公司职位说明书

7.职位族/类

1)划分职位族、类的目的

2)运用职位族、类划分建立职位发展通道

3)职业发展通道设计——双重晋升机制

8.职位体系与任职资格体系对应关系

1)职位设计

2)职位体系与任职资格体系对应原理

3)任职资格级别、级等的内在含义

4)能力发展、职位/角色发展之间的匹配关系

四、领导者任职资格等级标准设计

1.任职资格等级标准的构成

2.任职资格等级标准设计的三种模式

3.任职资格等级标准设计的原则

4.行为标准层次结构

5.行为模块设计

6.行为要项设计

7.行为模块、行为要项权重设计

8.行为语言

9.标准项设计

10.素质要项标准设计

11.必备知识与基本技能设计

本章节3.5小时,重点掌握胜任资格体系构建方法,演练法,现场实操分析法

课程说明:为确保课堂最佳体验,课后最佳实践!

本方案将会在培训前必须与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。


标签:人力资源、培训体系

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