《精益TPM全员设备管理培训课程大纲》

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  • 2019-11-11
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内容:

DAY1:

Ⅰ:课堂部分

第一部分什么是TPM

1、精益生产的起源和含义

1-1.TPM在精益生产中的地位

1-2TPM的概念、意义及作用

1-3TPM的基石5S活动

1-5TPM的发展:事后保养、预防保养、生产性保养、TPM

2、TPM的发展和8个支柱

2-1TPM的发展-------------从预防保全到生产保全

2-2TPM的定义-------------以生产部门为中心

2-3TPM的8个支柱

2-48个支柱的职责分担

3、TPM活动的目标

3-1活动目标---------自觉开展对职场的自主管理

3-2自主管理展开的步骤和7个能力

3-3对多变的职场作业难易度的评价

3-4提高设备可动率、提高生产效率、降低成本改进可动率

3-5生产活动中的损失构成

3-6活动板的重要性和使用方法

3-7职场水平的评价方法

3-8改善主题完成水平的评价

4、TPM用语

4-1强制劣化和自然劣化

4-2慢性损失和突发损失

4-3复原和改善

4-4理想状态的追求

4-5微缺陷的排除

4-6基本条件的整备

4-7调整的调节花

4-8技能的明确

4-9问题标签的贴付和揭下

4-10 3种神器

4-11要点指示

4-12小组会议

4-13机会保全

4-14三现主义

4-15 4M条件

4-16五感的利用

4-17操作员的7个能力

4-18生产保全

4-19 TPM优秀奖

4-20正常、异常和比较研究

4-21正常作业和不正常作业

4-22目视管理

4-23 MTBF和MTTR

4-24变动要因和固定要因

4-25防错手段

4-26少、长、短活动

4-27小团队活动

Ⅱ分组活动:现场确认及问题发现

活动方法:小组成员每人三张红色标签,一个小组选择一台设备,寻找设备上的微缺陷,包括漏油、松动、脏污等问题,并在组长的带领下寻找解决方案,制定改善计划。

活动结果的发表:每个小组针对自己找到的问题点以及改善计划进行发表

教师对发表的结果进行点评

DAY2:

Ⅰ、课堂部分

第二部分个别改善的推进方法

1、故障低减的考虑方法和推进方法

1-1故障低减的4阶段

1-2故障为0的5个对策

1-3从故障中进行学习

1-4每日对策的推进方法

1-5要点指示、全员点检、机会保全

1-6故障对策的直行率

2、调整时间缩短的考虑方法和推进手段

2-1调整时间短缩的10个步骤

2-2调整时间的调查方法

2-3调整作业改善的要点

2-4一次调整就是良品的做法

3、辅具交换时间短缩的考虑方法和推进手段

3-1延长辅具寿命对策和步骤

3-2辅具寿命延长的前提条件

3-3依据物理、化学分析进行最适合条件的设定

4、启动损失的低减的考虑方法和推进方法

4-1启动损失对策的必要性

4-2品质不安定的根源是没有安定的良品条件

4-3启动时速度低下

5、小停止(空运转)损失的考虑方法和推进方法

5-1小停止损失的实际状况的把握方法

5-2小停止发生地点的把握(小停止图、红色标签作战)

5-3小停止对策的根本是排除微缺陷

5-4小停止原因的追求(VTR利用)

5-5小的延迟也是小停止

5-6空转损失的对策和要点

6、加工时间的短缩的考虑方法和推进方法

6-1速度低下损失对策和提高速度的对策

6-2周期图的绘制和运用

7、作业时间的短缩的考虑方法和推进方法

7-1从瓶颈工程开始进行对策

7-2对作业时间进行分析

7-3简单的作业改善

8、原单位损失低减的考虑方法和推进方法

8-1能源损失的对策的考虑方法和推进方法

8-2成品率损失的对策

8-3模具、治具损失的对策

9、夹杂物(垃圾)对策的考虑方法和推进方法

9-1针对夹杂物的效率低下的对策的考虑方法

9-2夹杂物直接对品质影响的场合的对策和推进方法

Ⅱ、分组活动部分

Ⅱ分组活动:设备稼动率观察及分析

活动方法:小组成员在培训课程前,按照教师的指导进行设备的稼动时间收集,在课程中到现场对生产过程进行一个生产周期的时间测定。根据时间观测的结果调查设备的时间稼动率以及性能稼动率,并寻找时间浪费制定改进计划。

活动结果的发表:每个小组针对自己找到的问题点以及改善计划进行发表

教师对发表的结果进行点评

DAY 3:

Ⅰ:课堂部分

第三部分自主保全的推进方法

步骤1:初期清扫

1-1步骤1的做法

1-2机械加工工程和手作业工程的推进方法不同

1-3标签的贴付和揭下的考虑方法

1-4达到步骤1合格的展开方法

步骤2:对发生源和困难场所进行对策

2-1步骤2的展开内容和要点

2-2机械加工工程和手作业工程的推进方法不同

2-3达到步骤2合格的展开方法

2-4故障分析的方法

步骤3:自主保全临时基准的做成

3-1步骤3的展开内容和要点

3-2机械加工工程和手作业工程的推进方法不同

步骤4:总点检

4-1步骤4的推进方法和要点

4-2机械加工工程和手作业工程的推进方法不同

4-3达到步骤4合格的展开方法

步骤5:自主点检

5-1步骤5的做法及要点

5-2步骤5手作业工程的推进方法

步骤6:标准化

6-1确定步骤6的位置

6-2步骤6的科目设定的考虑方法

6-3步骤6展开的考虑方法和要点

步骤7:彻底的自主管理

7-1步骤7的展开要点

7-2自主管理水平的评价的管理方法

Ⅱ分组活动:作成自主保全基准书

活动方法:小组成员依据前面2次现场活动的结果,制定自主保全基准书(临时版)

活动结果的发表:每个小组针对自己找到的问题点以及改善计划进行发表

教师对发表的结果进行点评

第四部分专业保全的推进方法

Ⅰ:课堂部分

1、设备状态诊断与保养标准建立

1-1设备现状与保养数据收集

1-2保养数据的分析方法

1-2-1平均故障时间(MTBF)

1-2-2保养月报

1-2-3保养比率

2、专业保养的编制与实施

2-1专业保养计划编制

2-2实施目标管理,确定保养目标

2-3职能区分授权负责

2-4重点设备的专业保养

2-5专业保养组织

3、故障的解析和改良保养

3-1确定设备的薄弱环节

3-2故障分析方法

3-3防止故障的再次发生

4、专业保养的放大

4-1专业保养的放大

4-2备品备件的管理

4-3进行改良保养

Ⅱ分组活动:制作专业保全基准书

活动方法:小组成员依据前面2次现场活动的结果,制定专业保全基准书(临时版)

活动结果的发表:每个小组针对自己找到的问题点以及改善计划进行发表

教师对发表的结果进行点评

第五部分TPM改善活动案例分享

1、东方汽轮机TPM案例分享

2、海尔TPM案例分享


标签:生产管理,精益生产

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