内容：

一、华为人才培养的理念

从《华为基本法》说起

人才培养的需求从哪里来？

谁是HR工作的责任主体？

华为人力资源管理的战略意图

华为人才培养的导向和原则

二、华为人才培养与发展体系介绍

2.1人才培养的顶层架构

华为人力资源管理价值链

华为全球化的人力资源组织架构

华为大学的独特定位和价值

华为员工学习发展与任职管理架构

华为人才培养系统解决方案

2.2如何培养新员工和基层业务人员？

新员工发展与融入解决方案-转正前

标准化、批量化的新人培养流程

新人培养的成功经验-思想导师制

Mini项目实战训练

基于任职资格的自我学习与发展-转正后

华为任职资格管理工作的创新

专业任职资格管理对员工的价值

职位体系与任职资格认证

任职资格与人岗匹配

基于角色认知和职责的脱产培训-发展期

“3E”模型和721原则

训战结合、循环赋能

选拔制和淘汰制

案例分析1：国家代表角色转变培训项目

案例分析2：HRBP转型培训项目

2.3如何培养核心专业/高潜力人才？

培养专业人才的利器-TSP计划

TSP计划的核心-四点一线

如何实施TSP计划？

专业/高潜人才能力开发方法（轮岗、行动学习、导师制）

举例1：业务专家轮岗

举例2：领域首席导师制

2.4华为是如何培养和管理干部的？

将军是打出来的

教精神、教方法重于教知识

干部能上能下，每年10%淘汰

华为干部选拔任用的标准

华为干部能力建设架构

华为领导力开发的核心工具

华为干部的绩效考核和激励

三、华为人才培养的核心管理机制

人才培养落地的组织保障——AT团队运作机制

人才培养的“胡萝卜”+“大棒”——前拉后推式机制

员工培训的流程化运作——端到端的培训交付

人才培养的资源保障——让会开航母的人来教开航母

人才培养的平台支撑——IT学习支撑系统

华为大学的运营和管理——“独立经营，自负盈亏”

标签：人力资源,培训体系