《教学相长-企业内训师课堂呈现技巧》

• 所属领域：人力资源 > TTT
• 适合行业：电力能源行业 政府机关部门 房地产行业 通信行业 其他
• 课程背景：21世纪初，中国企业发展已从宣传简介“本厂注册资本＊＊，进口设备＊＊，＊＊生产能力”转向了“本公司拥有博士生＊＊，硕士生＊＊，本科生占比＊＊”。社会环境推动了企业的发展，从核心“物”转向“人”。然而，凡事都有内求和外求，企业也不例外，于是乎：内求：内训师、管理者便肩负了企业培训（培训，不是培养哦）人才的重任；同时，企业也在一掷千金的外求：寻找外聘讲师。 不管是内求还是外求，都是为了一个目的：提升培训“效果”（课堂氛围）落地培训“成果”（课程落地），内训师行业“专业”但授课不一定“专业”，外聘讲师授课“专业”但行业不一定“专业”，两者的完美结合，既注重了“效果”又达成了“结果”。企业与爱学习的个体，便不懈于努力，一方面“习招练式”，一方面“静修内功”； 许多管理者与内训师便会问我： “薛老师，我先看什么书？” “薛老师，如何看书” “薛老师，怎么样把知识系统起来” “薛老师，有的时候紧张，讲着讲着就不知道讲什么了，咋办？” “薛老师，我是先设计课程，还是先锻炼课堂呈现”…… 太多太多的问题，我只能回复一句：您与一个合格的内训师相比，还差一个TTT。
• 课程目标：1.提升学员原有课程质量。增加课程笑点---学习氛围 2.增加课程卖点---课程知识点 3.增加课程亮点---醍醐灌顶 4.提升学员课堂呈现互动技巧 5.转换思维---信息爆炸时代利用碎片化时间进行系统思维学习 6.改善行动---敢于分享，乐与分享，享受分享 7.养成习惯---持续改进，不断成熟
• 课程时长：一天
• 适合对象：