《教练式领导力培训课程大纲》

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  • 2019-11-27
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内容:

第一单元:为什么需要教练

1.学习目标与内容介绍

2.案例分析:为什么小张业绩老上不去

3.经理进行下属培养的挑战

4.教练的目的与作用

第二单元:企业教练的内涵

1、案例分析:做上级的痛苦

2、企业教练

现场体验活动:马大姐与马教练

1)、教练的身份

2)、教练的角色

3)、教练的基本功

小测试:是否可以寻到规律

4)、优秀教练的十种行为

5)、从下属到管理者的区别

视频案例解析

3、教练的要点

1)、教练是体系、支持、个性发展

2)、从帮助到支持

3)、教练式领导的五大信念

案例:是否信任下属

第三单元:教练式领导的教练功法

1、教练的时机与关键技巧

1)、下属辅导需求分析

2)、辅导过程观察要点及评估标准

3)、下属存在问题的诊断

4)、辅导情景演练及分析

2、有效教练的前提:通过欣赏建立信任

3、做好教练型领导的5大信念

4、学技巧前先学会管理大脑:觉察与舍弃

5、教练功法之深度倾听

1)、倾听工具:蜗牛倾听

2)、现场练习:倾听练习

3)、倾听内容:动机、假设、情绪

4)、现场训练:倾听内容练习

6、教练功法之区分

1)、真相VS事实VS演绎

2)、目标VS渴望VS障碍VS结果

3)、现场练习:区分对方言语

7、教练功法之回应

1)、回应工具之:结果框架

案例解析:结果框架之运用

现场教练练习:结果框架练习

2)、建设性反馈的目的与作用

案例演练:如何批评搞砸了的小李?

录像研讨:建设性反馈的六个步骤

小组练习:你该如何批评他?

8、教练功法之发问

1)、启发性问题VS批判性问题

2)、教练的发问动机

3)、教练的能力测试

4)、发挥下属潜能的三种提问方式

5)、问题挖掘的方法

案例:如何用引导性发问转化员工态度

现场练习:如何通过发问调整对方情绪

9、教练之系统思维工具

系统思维工具解析

现场练习:如何运用系统思维工具进行引导及问题切入

10、教练之框架工具

1)、结果框架

2)、假如框架

3)、重置框架

4)、自我期待框架

5)、逆向描述框架

6)、框架工具运用练习

第四单元:教练型领导技法—-五步法

1、录像案例:瑞恩说服对方签协议

2、厘清目标

厘清目标环节的问题库

3、反映真相

4、迁善心态

5、行动计划

行动计划的分解

6、反馈支持

7、现场案例教学:现场演示教练全过程

8、现场演练:一对一教练


标签:领导力,教练式领导力

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