《精益工艺管理培训课程大纲》

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  • 2019-11-26
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内容:

一、工艺体系搭建和工艺设计方法

1.工艺流程设计

a)工艺流程选择

b)工艺布局安排

c)加工工艺选择

d)工艺设备选型

e)工装设计

f)流程图作成

课堂练习:

结合公司实际情况,完善工艺设计内容

2.PFMEA

3.控制计划

4.SOP

5.过程能力分析与改善

a)过程能力分析

b)过程能力改善

6.统计过程控制SPC

7.工艺设计方法

a)跨部门工作小组

b)同步工程

c)头脑风暴

d)试产验证

e)PDCA循环(设计、试产、总结、完善设计……)

课堂练习:

分组讨论,在大白纸上写下精益思想和精益管理原则在工艺设计中的可能应用。

二、工艺过程设计在项目管理中的应用与实施

1.新产品开发项目的基本流程

2.工艺过程设计在项目中所处的位置及意义

3.工艺过程设计的重点与难点

4.案例分享

分组模拟练习(开题:为一款新产品进行工艺过程设计)

三、工艺技术手段

1.总体指导思想:

a)精益思想五大原则

b)精益制造的14项基本原则

c)IATF16949五大手册

课堂练习

2.流程分析、改善技术

a)价值流图

b)ECRS

c)单件流

d)拉动系统

课堂练习

3.工艺布局

a)连续流布局,消除流程断点;

b)一笔画布局,消除交叉、重叠和回流;

c)人机工程,减少搬运和无效动作;

d)简化布局,消除高科技的浪费;

e)推荐的几种布局方式

课堂练习

4.工艺选择

a)简易自动化;

b)ECRS

c)作业标准化

d)单件流、拉动生产

e)SMED

课堂讨论

5.设备选型、工装设计

a)可靠性分析(MTBF,MTTR);

b)单件流、拉动生产

c)简易自动化

d)SMED

e)OEE

f)设备能力分析Cmk

g)TPM

课堂练习

6.FMEA与控制计划

a)跨部门工作小组

b)同步工程

c)头脑风暴

d)QC工程表

课堂练习

7.过程能力分析

a)Pp,Ppk,Cp,Cpk

b)过程能力与产品设计、工艺设计的关系

课堂练习

8.过程能力改善

a)方差分析(ANOVA)

c)实验设计(DOE)

课堂练习

9.工艺过程设计的结果管理------生产过程控制

a)变化点控制(ECN)

b)统计过程控制(SPC)

c)工艺纪律审查

分组模拟练习(继续练习:为一款新产品进行工艺过程设计)

四、工艺实例技术

1.案例分享:通过实际的案例分享,让学员理解和掌握系统的工艺设计理念和方法。

2.案例讨论:通过案例讨论和发表,了解学员对相关知识和技能的理解和掌握程度,进行实时必要的点评,帮助学员加深理解。

五、工艺管理与设计展开

1.分组模拟练习

2.分三次进行发表和点评,帮助学员掌握系统的工艺设计理念和方法,并由一组学员全面完成一款产品的工艺过程设计。

3.跟进各小组完成的工艺过程设计在生产中的实际执行情况和效果,并及时提供必要的技术支持。

分组模拟练习(继续练习:为一款新产品进行工艺过程设计)

分组发表、教师点评、集体评分

学习心得、感悟、收获分享

答疑、合影留念


标签:生产管理,精益生产

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