《突破性绩效改善综合能力提升训练体系培训课程大纲》

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  • 2019-11-27
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内容:

课前互动:第一期收获分享、作业点评

第一部分突破性质量改善

1、质量改善的意义

1.1质量的定义

1.2质量管理“三步曲”

1.3质量改善的意义

2、质量改善的本质

2.1过程能力的概念

2.2质量改善的本质

3、突破性质量改善

3.1突破性质量改善的定义

3.2突破性质量改善的分类

4、突破性质量改善方法论

4.1贯彻精益思想,力图不出问题

4.2完善测量系统,创建数据体系

4.3使用简单方法,解决简单问题

4.4借力六西格玛,确保根治顽疾

※课堂练习

第二部分贯彻精益思想,力图不出问题

1、单件流/拉动生产

1.1定义

1.2在质量管理和改善方面所起的作用

消灭库存,消除磕碰划伤等品质问题

1.3案例:冰箱门体装配不良率从10%+到1%-

2、标准化作业

2.1定义

2.2在质量管理和改善方面所起的作用

减少偏差与波动,提高产品的一致性

3、U型生产单元

3.1定义

3.2在质量管理和改善方面所起的作用

快速发现、快速响应

4、内建质检、防呆防错

4.1定义

4.2在质量管理和改善方面所起的作用

不让问题发生

4.3案例:检验设备倒装问题的解决

5、总结:精益思想在质量管理和改善方面的核心价值

5.1快速响应,杜绝小问题酿成大麻烦的任何机会

5.2防止问题发生,而不是等到问题出现后再去解决

5.3规范化/简化作业,优化流程,消灭问题滋生的土壤

第三部分完善测量系统,创建数据体系

1、测量系统分析与完善

1.1MSA

1.2测量系统的完善方法

2、创建数据体系,完善质量报告

2.1Y=f(x)

2.2数据分层

2.3自动统计

2.4全面覆盖

3、总结:测量系统和数据报告体系在质量管理和改善方面的核心作用

3.1质量不良、异常的及时发现和提前预警

3.2质量问题解决时的方向指引和操作反馈

3.3本质:企业质量管理和改善的“内窥镜”

第四部分使用简单方法,解决简单问题

1、SDCA&PDCA

1.1定义

1.2适用场合

2、5-WHY

2.1定义

2.2适用场合

2.3案例:微波炉抑波齿设计

3、QC问题解决法

3.1定义

3.2适用场合

3.3案例:手机外壳喷漆不良率从20%+到5%-,年节约金额超1000万元人民币

4、8D问题解决法

4.1定义

4.2适用场合

5、常用工具

5.1QC7工具

5.2推移图

5.3箱线图

6、总结:简单方法在质量管理和改善方面的现实意义

6.1成本低、见效快

6.2活学活用可以解决绝大部分的问题

6.3为六西格玛的上场扫清障碍

第五部分借力六西格玛,确保根治顽疾

1、DMAIC

1.1Define定义

1.2Measure测量

1.3Analyze分析

1.4Improve改善

1.5Control控制

1.6案例

案例1:微波炉开门不顺投诉率从8%+到0

案例2:马达铁芯嵌合弯芯不良率从10%+到接近0

2、DFSS

2.1Robust Design

2.2DFR

2.3DFM

2.4DFA

2.5DFT

2.6案例:冰箱总装中缝不良率从10%+到1%-

3、常用工具

3.1假设检验

3.2方差分析

3.3回归分析

3.4实验设计

4、总结:六西格玛在质量管理和改善方面的终极作用

4.1六西格玛是所有质量问题的终结者

4.2在原因分析和方案选择方面科学性强、优势明显

4.3在解决一般性质量问题方面显得有点儿大材小用

※课堂练习

第六部分课程总结

1、第二期课程回顾

2、作业布置&老师寄语

※分组发表、教师点评、集体评分

※学习心得、感悟、收获分享

※答疑、优胜小组表彰


标签:生产管理,精益生产

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