《TTT培训课程:培训讲师应如何设计自己的品牌课程》

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  • 2019-08-23
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内容:

一、万般之源,在“需”问宗—需求分析

二、品牌之路,从“名”开始—破题命名

三、完美龙身,以“纲”为骨—大纲结构

四、浩瀚知海,“点”滴成材—素材收集

五、精心布局,“计”上心头—方法设计

六、标准课件,化“简”去繁—课件设计

 

模块一、万般之源

1、常问自己:我为什么要讲这个课程

2、选题:审视稀缺性与影响程度

3、所选课程的卖点与买点分析

4、探寻失败课程的根源

 

模块二、品牌之路

1、课程破题的两个关键维度

2、课程品牌化命名时常犯的错误

3、品牌课程命名的五种经典方法

4、最佳课程命名案例剖析

5、夺人眼球的故事线设计技巧

 

模块三、完美龙身

1、课程结构的四级目录图谱绘制与识别

2、课程结构化布局的六种方法

3、MECE原则的运用在二、三级目录的运用

4、重点,次重点和附注内容的设计与识别

5、绘制课程金字塔的两棵“树”:归纳与演绎

练习:课程大纲设计

 

模块四、浩瀚知海

1、坚不可摧的“蜂窝”矩阵:单元课程的“四点三线”

2、一键操作:培训素材库的关键索引

3、百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱

4、分组讨论:佐料的收集、咖啡豆的分类

5、用方法点说明内容点:用论据论证论点

 

模块五、精心布局

1、S-C-Q-A模型法:以情景带出观点

2、情景演绎法:用“生活”串起“专业”

3、比较冲突法:深刻印象来自冲突刺激

4、蒙太奇手法:“错位”带来美感

5、真相揭示法:用“问题”层层剥开内容真相

 

 

模块六、标准课件

1、PPT设计经典法则--粗大米

2、课件设计的三个核心:色彩、版式、动画

3、色彩搭配及使用禁忌

4、立竿见影的版式设计要诀

5、动画呈现,让结构活起来

6、讲师手册设计的标准格式及运用

7、悬念导向:学员稿的整理及设计

练习:现场课件设计

 

毕业呈现:标准课程五件套汇总整理(电子档)


标签:品牌课程

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