《MTP管理者技能提升培训大纲介绍》

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  • 2019-05-31
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内容:

单元一:高效沟通基本技巧

破冰游戏:

体验活动:我的聆听习惯

沟通的四个环节:聆听技巧、提问技巧、表达技巧、反馈技巧

影片分析:怎样才能促进问题员工的行为改变?

练习及情境模拟:

单元二:赢得人心的沟通原则

尊重对方

情景演练:与下属、同级沟通——如何表达尊重?

同理心

影片分析:

讨论:如何通过沟通传递对员工的信任和激励?

情景演练1:记错帐

情景演练2:与领导沟通——达成目标的一致

第一天下午

单元三:打破部门壁垒

破冰游戏:团队融合

1、跨部门沟通的障碍

突破跨部门沟通的心理障碍

案例分析:

2、跨部门沟通中的责任推诿

其他部门应该无条件配合我的工作

3、怎样达成团队融合及团队配合

情景演练:跨部门沟通中的影响力技巧

单元四:解决问题的沟通流程

案例探讨:

沟通流程

1、开启讨论:阐述目的和重要性

2、厘清问题:交流背景信息

3、发展方案:探讨行动方案

4、达成共识:明确行动步骤、跟进方案

5、总结讨论:鼓励信心,赢得承诺

角色扮演练习:1、处理内部冲突

2、处理客户投诉

第二期:培养下属(1天)

第一天上午

单元一:培养下属

1、管理者的角色定位:下属的成功才是管理者的成功

2、如何做一个有效的指导者和引导者

3、引导的基本技巧:讨论、分享、示范、带领

情境模拟:

4、塑造下属的行为习惯

5、塑造下属解决问题的思维模式

6、培养下属结果导向的灵活性

案例分析:

情景模拟

单元二:诊断下属成熟度

员工发展的四个层次

企业中的三种类型员工的人格特征

如何差异化管理不同层次的员工

案例讨论:

第一天下午

游戏:蒙眼投篮

单元三:教练式领导力的培养

教练式管理的GROW模式

讨论:

案例分析:

GOAL目标、REALITY现实、OPTION选择、WRAP-UP最终行动

教练式管理者的工作流程和常用的具体方法

辅导与授能的工作流程

情境模拟:

工作辅导常用的具体方法

场景模拟:根据访谈编写

单元四:教练式管理者的3个策略

策略一:创造环境

策略二:绩效伙伴

练习:

策略三:激发承诺

案例分析:

第三期:高效激励(1天)

第一天上午

单元一:内因激励

1、激励理论的管理实践运用

马斯洛需要层次理论与激励的针对性

案例研讨:

亚当斯公平理论与激励的相对性

影片分析:

赫兹伯格双因素理论与激励因素

讨论:为什么奖金增加了,员工的积极性主动性没增加?

弗鲁姆期望理论与激励强度

案例分析:

2、激励的误区

3、有效激励三部曲

确定主要激励对象

了解激励对象的需求

采取针对性的激励方法

第一天下午

单元二、差异化的激励手段

1、物质及金钱激励

2、赞美激励

案例分析:

3、表扬激励

情境模拟:

4、正面激励与反面激励

练习:

5、目标激励

情境模拟:

6、个人发展激励

案例分析:

单元三:激励误区及有效激励原则

激励误区

误区一:激励是公司的事情

案例分析:

误区二:激励=奖励

2、激励的原则:信任、分享、鼓励

第四期:管理技巧提升(1天)

第一天上午

单元一:计划与关键点管理

差异化目标制订与分解

目标制定的流程

目标分解步骤

目标制定标准

目标计划的关键点管理

案例分析

情景演练

单元二:控制

及时跟进的重要性

工作追踪的步骤

目标过程监控方法

控制的误区——放手与控制

案例分析:

第一天下午

单元三:组织与团队行为管理

探索性格的差异性

了解团队中不同人的性格差异,整合性格优势

了解他人,提升沟通组织能力

分析团队中不同人的沟通习惯和喜好

练习:

组织群体行为分析

群体行为的从众性和凝聚力

群体冲突及处理

走向团队建设

案例分析

讨论:如何增进团队的凝聚力和士气

组织群体沟通

群体沟通的渠道与方式

群体沟通的障碍及其改善

多角度沟通提升团队凝聚力

情景模拟

第五期:非人力资源的人力资源管理(1天)

第一天上午

单元一:如何招聘选拔

明确招聘需求

如何判断能力和经验?

如何考察企业文化匹配度?

如何考察个性特征?

参考:识别人的性格–4种人格特质的识别方法

STAR人才甄选流程

背景调查的注意事项

练习:组织岗位竞聘活动?

案例讨论:聘用人员的薪水要求超过现有人员怎么办?

试用后发现眼高手低怎么办?

单元二:如何用人

如何构建异质团队

互补因素(能力,个性,年龄,区域,背景,性别)

如何使员工接受和包容个体性差异?

工作行为与结果管理方法

目标管理与结果考核方法

过程控制方法

部门主管的用人原则

部门主管的管人策略方法

讨论:员工问题处理

第一天下午

单元三:如何育人

心态管理

帮助员工树立积极的心态

帮助员工正确看待职业和人生

激发员工对企业的认同感

头脑风暴:哪些手段可以帮助员工提升工作的积极性和主动性?

工作习惯和行为准则搭建

建立团队纪律:培养员工的责任心和敬业度

训练良好工作习惯:6要素

培养员工的结果导向意识

提升能力

帮助员工制定个人提升计划、树立职业理想

帮助员工如何开展和管理好培训和训练活动?

个性化的能力规划与培育训练

单元四:如何留人

如何识别员工的需要?

如何打造企业吸引人才的竞争优势?

留人的4个策略措施

头脑风暴:


标签:管理者技能提升

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