内容：

课程简述：通过对服务意识、服务沟通的深度剖析和现场练习，开启思维，提升沟通能力。

导入：

1.团队建设

2.课前Structure准备

第一讲：服务意识决定服务行为

一、心态决定意识

案例：一张回家的机票

讨论：引起客户不满的普遍原因是什么？

1.服务业的发展趋势

2.客户服务发展历程

3.成功的服务型企业

视频：《雄鹰的重生》

案例：400至40000

二、建构客户满意新知

1.对服务的认识——SERVICE

互动：你对服务的理解是什么？

2.客户满意与否的影响

3.客户满意的内涵

案例：银行、电力、航空

4.客户期望值的管理

1）客户期望和什么有关

2）客户期望值的前置管理

案例：你不管理客户，就被客户管理

三、职业化修炼的“1和3”

1.梳理自己的角色认知，清晰职业发展

活动：复盘四问

案例：川航机长

2.职业化的内涵

1）一个中心：以客户为中心

2）三个基本点：高标准、团队协作、对自己的职业生涯负责

3）高效能人士：以终为始

团队共创：工作中的职业化行为

四、做好服务是渡人渡己

1.快乐工作，幸福生活

2.反危害：黄帝内经的身心危害

视频：心的迷失-医学博士的震撼演讲

第二讲：服务行为决定服务质量

一、服务质量模型与标准

1.服务质量差距模型

1）不了解客户的期望

2）没有设计好合适的服务及其衡量标准

3）没有按照确定的标准提供服务

4）沟通不畅使客户产生误解或者投诉

5）客户认为所提供的服务低于其期望值

2.客户对服务的需求

1）可以忍受的

2）可以接受的

3）一般的

4）应该的

5）理想的

3.客户定义的服务标准

推演：倒推服务质量差距模型

讨论：运用SPAR案例进行分析讨论

二、公司的标准化要求标准

1.公司服务及管理岗位行为手册标准

2.公司服务及管理岗位规范

3.公司的核心基本点

备注：根据不同企业的要求

三、服务质量问题70%来自沟通行为

1.沟通的目的——沟通首先是一种态度

2.两个70%

1）70%：服务工作中70%的问题都是沟通造成的

2）70%：服务过程中70%的时间都花在沟通上

3.提问对于服务沟通的价值

提问活动：一只鸟被打后

四、以人为本的服务沟通原则

1.尊重

2.感同身受的同理

3.成人之美

案例：靠谱与闭环

视频：同理和同情

第三讲：服务沟通决定70%服务行为

一、业务流程中的服务沟通技能

1.理解需求

1）客户的需求包括业务需求和心理需求

a客户的满意度：理性与感性

2）沟通逻辑PIE

a P：感知

b I：辨识

c E:表达

3）理解需求的四部曲：望闻问切

a察言察色——望的技术

b听话听音——闻的技术

c问一得三——问的技术

d回应方案——切的技术

4）人的高层次满足是感性满足

案例分析：那些被我们忽略的情感需求

2.提出建议

1）直接建议

2）折中建议

3）巧妙的拒绝

案例：客户场景

3.业务办理

1）专业精深——快速准确的业务操作

2）有形原则——规范的手势、舒服的动作

3）有声原则——请、谢谢、对不起

4）尊重原则——客户有知道过程的权利

5）寒暄技巧——融洽与顾客的关系

6）肯定原则——对任何积极行为给予赞美

演练：赞美春天模式

讨论：运用SPAR案例进行分析讨论

第四讲：服务闭环决定客户体验

一、客户体验的标准

1.客户满意的标准

2.客户惊喜的标准

3.客户体验即“满意+惊喜”

案例：三只松鼠的客户体验

二、PDCA在服务管理的应用

案例：靠谱和闭环

1.走进PDCA

2.PDCA的内涵

1）P—Plan订立目标

2）D—Do开始行动

3）C—Check过程检控

4）Action加以改善

引导研讨：实际工作中的PDCA流程梳理

三、实际场景中的客户体验

1.理清客户体验闭环

2.找出实际场景中客户体验关键点

3.优化客户体验关键点

练习：根据自己行业和公司特点，画出客户体验闭环图

输出：找出优化客户体验关键点和解决方法1.0

第五讲：知道做到——回顾与持续改善篇

1.职业化修炼

2.客户为中心的服务

3.影响学习转化的因素

4.课程复盘-将场景案例，可视化提炼

工具：KOLB学习圈的复盘逻辑（目标、结果、分析、总结）

标签：职业素养、沟通技巧