《目视化管理与5S培训课程大纲》

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  • 2019-11-05
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内容:

第一讲:突破目视化管理与5S的瓶颈

一、心智——消除目视化管理与5S的阻碍

1.支持:如何获得高层的足够支持

2.思维:如何引领正确的项目思维

3.人才:如何培训专业的项目人才

4.突破目视化管理与5S的困局

案例:为什么目视化与5S容易失败?

二、标准——明确目视化管理与5S的标准

1.梳理标准:明确目视管理与5S的评价标准

2.优化标准:在践行的过程中逐渐地完善标准

3.培训标准:通过成长做到人人统一执行标准

三、机制——提升目视化管理与5S的执行

1.竞赛机制:每个人积极参与的源动力

2.荣誉机制:人人可以进入荣誉的殿堂

3.分享机制:让分享成为企业内部文化

案例:LITtle公司导入机制的成果

第二讲:目视化管理与5S实施六步法

第一步:整理的具体实施与要点

1.整理的“分层管理”

2.明确整理的标准及如何实施

3.区分想要(Need)与想要(Want)的区别

4.遵循“单一便是最好”的原则

5.整理的两大工具

1)红色标签作战

2)反复进行

案例:整理标杆图片展示

第二步:整顿的具体实施与要点

1.明确整理的对象及必要性

2.由谁来进行整顿及时间

3.整顿实施四步法

1)分析现状

2)物品分类

3)储存方法

4)切实执行

4.整顿的要点——划线条

5.整顿的两大工具

1)可视化

2)便利化

案例:整顿标杆图片展示

第三步:清洁的具体实施与要点

1.明确清洁的对象及必要性

2.由谁来保持清洁及时间

3.清洁的要点——竞赛机制

4.清洁的两大工具

1)展示化

2)保持自身清洁

案例:清洁标杆图片展示

第四步:清扫的具体实施与要点

1.明确清扫的场所和对象

2.明确清扫的频率和要点

3.清扫的要点——清扫用具的准备

4.清扫的两大工具

1)区分污渍的种类和程度

2)巧妙地处理垃圾

案例:清扫标杆图片展示

第五步:素养的具体实施与要点

1.素质教育的对象是谁?

2.应该由谁来进行素质教育

3.素质教育的三大方法

1)信息的公开化

2)充分理解规则

3)取消不彻底的做法

案例:素质教育的标杆实例

第六步:目视化管理的实施要点

1.现场实施目视化管理的基本要求

2.目视化管理运用的要点

3.目视化的四大管理

1)设备管理

2)质量管理

3)工具管理

4)物料管理

案例:目视化标杆现场

第三讲:目视化管理与5S的审核体系

一、目视化管理与5S的审前准备

1.定制化的目视化管理与5S审核方案

2.制定目视化管理与5S审核计划

3.收集目视化管理与5S审核证据的方法

4.制定目视化管理与5S的审核清单

练习:正式审核前的点检工作

案例:LITtle公司标准化审核清单的解读

二、目视化管理与5S的审核指南

1.熟悉目视化管理与5S的审核标准

2.熟悉审核缺陷的标准和分类

3.审核过程中如何发问的技巧

4.审核过程中如何验证结果

5.专业审核员的培训与认证

三、目视化管理与5S的审核报告

1.审核报告主要有那些核心内容

2.撰写审核报告的先后顺序

3.撰写审核报告的注意事项

4.审核报告该如何抄送

5.如何追踪审核报告问题

第四讲:目视化管理与5S的推行

一、目视化管理与5S推行的心法

1.项目团队的定向及核心价值观

2.如何快乐地推行目视化管理与5S

案例:通过5S主题公园快乐推进5S

3.项目活动进度督导及管理机制

4.项目改善的流程及要点

二、目视化管理与5S推行四部曲

1.组织——高效能的活动推广组织

2.教育——培养项目专业技术骨干

3.系统——建立项目活动运营系统

4.辅导——专业一对一的辅佐模式

案例:LITtle公司的推行方案

三、目视化管理与5S推行案例库

1.方案——标准化的活动推行方案

2.文化——手册、案例、看板等

3.系统——标准化审核及评价系统

4.案例——企业标杆案例展示

案例:LITtle公司的标杆案例库

标签:生产管理、安全管理

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