内容：

【课程特色】
1、无领导、无组织状态下，考研学员的配合，真是反应日常工作配合的态度
2、在几乎零背景下，激发学员对目标的理解、对涉众分析的体验
3、通过有效的体验，让学员感受有效沟通、共情感受、任务分解、目标达成等
【课程大纲】
沙盘背景介绍：
在经历了海难以后，船员们幸运的活了下来，但是被隔离在了一个孤岛上，船员（学员扮演）开始尝试离开这座孤岛……
第一阶段：课程导入
1、情景介绍（了解课程目标、学习方式）
2、创建团队（展示精神风貌、塑造团队）
3、建立目标（树立学习目标，建立契约）
第二阶段：情景体验
1、带着情景引导的问题和高度的参与心态去体验中寻找答案。
2、在这场求生的的比赛中,所有的船员要想尽一切办法，利用有限的资源下活着离开这座岛。
3、在求生过程中,每一探险队面临同样的挑战。他们会遇到巫师等人的引导。
4、在求生活动中所产生的压力感及焦虑感和日常工作中所面临的忙乱工作行程非常相似。所有队伍都被分配到相同的资源和时间,同时承担相同的压力和风险。
第三阶段：讨论及分享
1、目标管理；
2、执行力；
3、复盘工具分享

标签：突破式沟通 问题分析与解决