《《情绪与压力管理》课程提纲》

  •  
  • 2019-05-13
  •  
  • 325

内容:

上午:

第一单元解读情绪秘密

图片动画导入:感受情绪,描述情绪

一、什么是情绪

1、情绪的含义

2、情绪的要素

3、情绪的类型

二、情绪的发生机制

案例:情绪问题(例如:发怒)例举,与情绪的哪些要素有关

1、情绪与情境

案例:富士康

2、情绪与需要

案例:实验与分享

3、情绪与认知

案例:激励大师

4、情绪与行为

游戏与实验

第二单元情绪障碍

一、情绪的适应

适应法则

游戏

焦虑——镇定

郁闷——振作

案例:下属的倦怠

心流工具

二、情绪的控制

情绪失控

觉察

控制

案例:来自下属的挑战:你傻叉了?

三、情绪适应不良

时间

强度

损害

运用:判断情绪适应不良的三个标准检讨自己

第三单元正面情绪的价值

图片导入与分享

一、不良情绪的代价

二、快乐的价值

心情愉悦

身心健康

精力充沛

工作高效

人际和谐

三、团队正能量

1、士气与绩效

2、管理者与士气

3、管理者与绩效

工具:洛萨达线

四、情绪和情商(EQ)

1、管理者的智商重要?还是情商重要?

2、情商的核心

故事:管理者情商的重要性

3、情商包括五种能力

工具:同理心沟通

第四单元情绪管理

一、认知扭曲

非此即彼

以偏概全

心理过滤

否定正面思考

妄下结论

“应该”句式

放大或缩小

情绪化

贴标签

二、情绪管理工具训练

不良情绪

事件

自动思维

认知扭曲

理性回应

第五单元压力寻源

一、压力测试

二、寻找压力源

1、压力源的定义

2、压力源的类别

压力归类练习

第六单元压力管理

一、心态塑造法

1、山不过来

练习:管理中的山有哪些

2、改变定义

训练:重新定义管理问题

3、改变归因

4、突破围城

工具:落闸门

二、优先顺序法

案例:救火队长

1、障碍

视频:完美的狙击(案例分析)

2、原则

案例:我该怎么办?

3、工具

三、勇于说“不”法

案例:宁愿自己去做

1、问题猴子

2、安可量表

3、说“不”练习

四、EQ提升法

悦纳自己

自我暗示

转移注意力

适当宣泄

自我安慰

训练:接纳

五、放松脑波法

1、让脑波维持在α波状态

2、透过深呼吸和静心冥想做演练

六、情绪链调整法

1、情绪链调整法的起源

2、“情绪链调整法”的步骤

3、“情绪链调整法”的应用案例

七、自律训练法

游戏

1、保持人生好习惯

2、学会自律、自我成长

工具:练习


标签:职业素养、情绪管理

没有更多内容了