内容：

【课程大纲】
第一讲：公文写作的“四梁：写给谁、为什么写、写什么、怎么写”
一、写给谁---目标读者
1、带着“读者意识”写作，有助于提高作者与读者的换位思考、考虑受众的心理；
2、带着“受命意识”写作，有助于领会和把握领导意图，才能交出满意答卷。
〔案例解析〕1、一份通知出了什么问题，让三位处级干部丢掉“乌纱帽”！
2、在“两院、两部”的通告中，你发现了什么问题？
3、在双峰县禁燃小组的“公告”中，你读出了什么？
〔要点提炼〕确认目标读者，确定“自我定位”；公文姓公，从读者出发。
二、为什么写---行文的目的、意义
（一）识别公文主旨
1、公文主旨是一篇公文的“灵魂”和“统帅”是行文的用意、目的或意义。
2、主旨的含义：
（1）公文要达到的目的
（2）公文要表明的态度
（3）公文要阐明的主张
〔案例解析〕1、在这份会议通知中，能找出主旨吗？
〔既学既练〕2、请撰写一份“扩大营业面积的请示”
（二）提炼公文主旨的方法
1、正确把握领导意图
2、提炼公文主旨要着眼全局
3、提炼公文主旨采用向前看、向后看、向左右看的分析方法
（三）表达公文主旨的方法
1、主旨做题目，开篇见旨
〔案例解析〕《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的主旨是什么？
2、主旨做首句，开口见旨
〔案例解析〕政府工作报告开场白
3、主旨做各级标题，层层见旨
（1）主旨做首条，首段见旨
〔案例解析〕《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》
（2）主旨做各级标题，层层见旨
〔案例解析〕《中共中央国务院关于加快利改革发展的决定》
三、写什么---公文内容
（一）认识公文主题
公文主题：就是文章包含的中心思想、基本观点、全部内容。
（二）如何确定主题
1、细化领导要求，明确上级、领导要我们写什么
〔案例解析〕能源公司年度工作报告如何确定主题
2、现实条件和客观事实支持我们写什么
〔案例解析〕公司技术座谈会如何确定主题
3、具体到工作需要我们写什么
〔案例解析〕公司海外工作座谈会如何确定主题
四、怎么写---“十六字”成文法
（一）沟通提炼（为文三悟）
1、悟上级精神，“领会上头、摸清下头，两头一碰，才有写头”
〔案例解析〕《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中从基础性”到“决定性”,一词之变我们读出了什么？
2、悟领导意图，积极拓展、善于挖掘、努力完善
〔案例解析〕领导动容的一句话“置之死地而后生”我是如何领会的
3、悟听众心理，围绕会议议题、了解听众需求、情景假设反观文稿
〔案例解析〕马丁路德金《我有个梦想》是如何与听众形成共振的
（二）构思搭建
1、物意文三者关系
〔案例解析〕列夫托尔斯泰《复活》几经失败的构思过程
〔案例解析〕歌剧《白毛女》搬上荧幕的曲折经历
2、头脑风暴，灵光一闪、神来之笔
〔案例解析〕《天才为何成群地来》
3、思维方法：逻辑思维、辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维
〔案例解析〕习近平在2012年中央党校秋季学期开学典礼上的讲话
〔情景演练〕出差非洲两个月，在30分钟内，你将如何准备出行物品
4、公文的外部结构与内部结构：
（1）外部结构：篇段合一、撮要分条式、分列小标题式、并列句式
（2）单一结构式、单纯结构式、简单结构式、完整结构式
〔要点提炼〕常用公文结构汇总表
（三）收集取舍
1、寻材，一贵“多”，二贵“细”
（四）撰写修改
1、撰写：写时要“热处理”,写成后要“冷处理”。
2、修改：文章不厌百回改
理思路的时间是写文章时间两倍以上，改文章的时间是写文章时间两倍以上。
〔案例解析〕曹雪芹披阅增删《红楼梦》
〔案例解析〕托尔斯泰对《战争与和平》的修改
第二讲：公文写作的“八柱：文种格式材料标题内容结构观点语言”
（重要提示讲述说明）
第一、此部分内容将结合客户选择文种讲述，以公文文种为主线，贯穿文种、格式、材料、标题内容、结构、观点、语言的运用方法与文种要点解析相结合；
第二、半天课时，建议客户在下面文种中选择三个文种，培训中与学员进行讲述与训练；
第三、一天课时，建议客户在下面文种中选择五个文种，培训中与学员进行讲述与训练；
第四、二天课时，建议客户在下面文种中选择八个文种，培训中与学员进行讲述与训练；
第五、本课程大纲设计为二天课时，共讲述八个文种。

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