《科学管理与领导艺术培训课程大纲》

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  • 2020-01-03
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内容:

第一讲:领导透视:影响力从哪儿来?

1、领导是一个影响的过程

管理是“要他做”,领导是“他要做”

让管理者走开!

2、观摩马云经典讲话:讨论分享何为领导力

3、扩大影响力的三个要素

4、权力=你可能的影响力

权力的五个基础

权力的应用

5、“领导”=“领”+“导”

“领”是刚,“导”是阴

领在乎修炼,10项修炼影响力扩大

导在于艺术,引导+教导+疏导+督导,促使员工——悟道

第二讲:定好位——领导者须做最价值的事

领导者核心九个字:做对事、用好人、分好利

共祈远景

任务,目标,愿景和价值

2、领导者如何设定发展方向

如何就发展方向和企业文化进行沟通和植入

三、学会安排时间(定位做对事)经典案例分析

两个核心(做决策与用对人):问题处理的优先次序、高效的人力安排

四、领导的自我修炼

1、品格——敬重

1)以身作则

2)言行如一

3)永远正面

4)4大品质修炼:毅力、勇敢、包容、智慧

2、才能——敬佩

3、知识——信赖

4、亲情——亲切

五、提升EQ能力——收放自如

六、人脑的八个智力中心:如何善意渗透和影响别人的思想

第三讲:统驭艺术——选择你的领导风格

1、两种不同的领导行为

指挥性行为

支持性行为

2、四种不同的领导风格

命令式

教练式

支持式

授权式

3、员工的发展层次会固定不变吗?

4、企业员工的三种类型

“人财”“人在”和“人灾”

留住“人财”留住金

激励“人在”

限制“人灾”

5、问卷测试:领导风格的自我诊断

6、领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?

7、弹性运用四种领导风格

第四讲:带队艺术——领导者如何带好队

一、如何理解团队的概念

1、什么是团队

2、团队与群体的区别

3、有些团队为什么会失败

4、成功团队具有哪些特征

高度统一的思想、训练有序的行为、紧密合作的互动、与时俱进的激励、引领方向的领导

二、规范化管理助企业打造稳定而有凝集力的团队

1、遵从团队的指挥原则(服从)

2、认同团队的绩效规则

3、把握团队的薪酬规则

明确团队的合作原则

三、领导核心五任务

选择人

要求人

激励人

培养人

评估人

第四讲:沟通艺术——提升团队成员的工作意愿

一、领导会沟通——团队才有生机活力(士气)

1、沟通——当前企业团队建设的最大不足

2、有效沟通的原则

3、导致沟通阻碍的原因

4、积极聆听的技巧

5、沟通必备要点与实战技巧

1)沟通从尊重开始

2)良性沟通的若干要点

3)把握谈话的焦点、看法≠事实

6、有效表达与反馈技巧

7、有效表达的原则

1)对事不对人、坦白表达自己的真实感受

2)多提建议少提主张、充分发挥语言的魅力

3)让对方理解自己所表达的含义

二、领导能激励(凝聚力)——提升下属满意度的钥匙在那里

1、什么是激励(麦当劳案例分享)

团队需要士气,士气需要激励

2、激励的着力点——从需要开始

1)把握工作的动机?

2)深层次理解激励的模型

3)马斯洛需求层次论

4)了解员工真正的需求

3、有效激励的原则

第五讲:教练艺术——辅导下属成就自我

一、培育下属是主管的职责

1、培育下属成为钓鱼的高手

2、教练下属是水落石出,还是水涨船高?

3、员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)

案例学习:沃尔玛:员工创造非凡

二、辅导过程讲策略,结果讲提升

1、如何做到有效辅导

辅导要主动

辅导要正面引导和消极规范

辅导要有计划表

辅导要长期坚持与随时随地

案例学习:鹰的训练课程

2、辅导具体的可操作性

建立辅导员制度并对辅导员进行考核

学与习有效结合

编制行为规范,要求遵守和内化

3、有效辅导的具体思考

根据可能出现的问题或情况单独操练

场景模拟

临床实习

查订与紧盯

工作交接记录

头脑风暴

4、辅导需要整合

辅导需要氛围

辅导是系列的工作

配上教材

分阶段做

课程总结

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

三、学员:学习总结与行动计划

四、企业领导:颁奖

五、企业领导:总结发言

六、合影:集体合影

标签:领导力、领导技能

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