《员工激励培训课程大纲》

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  • 2019-11-05
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内容:

现场测评:激励能力自测

一、激励认知

1. 寻根探源:从人的行为过程来认知什么是激励

2. 对比分析:激励与奖励的区别

3. 归类分析:团队成员士气低落的表现

4. 现象分析:团队成员为什么缺乏士气?

5. 归类分析:常见的激励误区

答疑解惑:如何激励你不喜欢的下属

二、探寻激励之源

1. 原理探究:马斯洛的需求层次理论

技能实操:如何了解下属的需要

2. 主题明辨:“胡萝卜”还是“大棒”

3. 寻根探源:为什么满意,为什么不满意

4. 问题剖析:公平的探寻:为什么不公平

工具表单:中层经理的激励菜谱

三、激励原则与策略

1. 重要法则:激励的四个原则

案例研讨:为什么员工每个月拿6千还不满意

2. 实用方法:创造良好的工作气氛

3. 实用技巧:认可与赞美

4. 成功心法:员工最想要的竟然是这个

方法实操:根据人格类型进行激励

课程总结:

1. 重点知识回顾

2. 互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

四、课程结束后落地执行方案

1. 打造高绩效团队的执行方案

2. 分析自己每天做的“三件事”,为授权准备

3. 建立实用有效的师徒制执行方案

4. 非物质激励清单的落实与使用

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。


标签:通用管理,管理技能

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