内容：

第一部分：高效的顶层团队（1天）

认知导入

重新定义团队

团队协作障碍的根源

工作坊流程

第一步：汇谈规则

第二步：明确共同目标

第三步，构思理想团队

思考维度：价值观、动机相容性、角色认知、责任关系、胜任力等；

第思步，团队协同设计（团队共创）；

第四步，评估现有团队（鱼缸会议）；

第五步，团队改善计划（鱼缸会议）；

第六步，团队建设计划（团队共创）。

第二部分：高效的执行团队（3-4天）

第一步：工作坊规则

第二步：团队建设

第三步：目标澄清

第四步：胜利愿景

第五步：庄严承诺

第六步：团队共创

关键成功要素

障碍与挑战

应对策略

优先级排序

交付物

行动计划

第七步：第一次城镇会议

第八步：多边会议

协作机制

保障机制

第九步：第二次城镇会议

第三部分：阶段性复盘（1天/次）+总复盘（2天）

第一步：工作坊规则

第二步：团队建设

第三步：复盘说明

第四步：目标回顾

第五步：评估结果

第六步：分析原因

第七步：总结规律

第八步：再次起航

行动学习法介绍：

行动学习法在上世纪40年代，由英国管理学思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)发明，并在全世界得到了广泛的应用（如GE、波音、三星、微软、丰田、中粮、华润、阿里巴巴、百度、中国移动等），如今已经发展成为学习型组织构建与实践的最佳工具。

简单说“行动学习就是一组人共同解决真实的问题并从中学习的过程“，它包含了如下要素：一个真实的问题、一个行动学习小组、一位行动学习教练、提问和倾听、质疑和反思、采取行动、复盘学习，最终达到的结果是：问题得以解决，组织智慧得以提升，并拥有了学习型组织的雏形。

雷格·瑞文斯说过的，“一个生物体想获得生存和发展，它的学习速度必须大于等于环境变化的速度。”对于组织而言，在瞬息万变的信息时代，面临的问题高度复杂，客户需求不断变化，只有激活每个人的活力与智慧才能让组织生机勃勃。

标签：领导力、团队建设