《内训师课程设计与呈现技巧培训课程大纲》

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  • 2019-12-09
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内容:

第一讲:如何成为受人尊重的内训师

1、优秀内训师的五项修炼

2、个人职业发展的品牌管理

3、设计与呈现的本质是什么?

活动安排:手绘与陈述技巧的妙用

第二讲:内训师之TTT之路

1、什么是TTT

2、TTT释义与解析

3、打好扎实的基础功——TTT学习之道与要领

4、TTT的三重角色

角色扮演:编、导、演哪一个更重要?

5、TTT的经典提炼

6、培训师过三关

现场演练:1分钟小试锋芒

第三讲:TTT专业技巧与方法

1、TTT手法

2、眼法

3、身法

4、步法

5、3个1拿麦法

6、心法

活动安排:由随意到刻意

7、上场与下场

现场演练:上场与下场的设计

8、场地布置

9、善用道具

第四讲:课程设计与开发

1、训前9维度分析

现场演练:培训需求统计与分析

2、确定培训的目标

3、确定培训的重点

4、制作训前的练习资料

5、整理训前调研的问题

现场演练:问题5分法

6、制作学员学习地图

7、如何选择培训领域

专业工具:三环图

8、如何给课程起一个好听的名字

9、如何制作一张漂亮的幻灯片母版、幻灯片设计技巧

说明:本部分依据学员基础个性设计(如需现场演练要求学员带电脑)

10、课程大纲的设计要点

3步法逻辑设计

4步法因果关系设计

5步法问题类设计

6步法递进类设计

互动分享:每小节大纲说明讲课思路

识别培训信息与非培训信息

现场演练:现场实操模拟

从信息中筛选树干、树枝与树叶

互动分享:树干、树枝与树叶的区别

11、建立自己的培训素材库

现场演练:如何搜集及筛选培训素材

12、个性设计的学员讲义

13、因人而异的讲师讲义

现场演练:如何操作剪辑软件

现场演练:结构化配置单的设计

14、如何进行培训课程评估

现场演练:培训评估表设计

第五讲:完美的讲授技巧

1、好讲师的四项技能

基于课程目标的三大逻辑

课程设计的二个关键

课程设计的七项内容

课程设计实操

2、好教练的四项技能

观察能力

诊断能力

沟通技巧

赏识技巧

3、左脑讲理,右脑煽情

如何通过开场抓住听众?

提炼主题:悬念的力量

如何优质呈现授课的内容?

课堂常用的十种教练技术

第六讲:有效的呈现技巧

声音呈现与视觉呈现技巧

1、展示中的声音表情

声音表情的表达规律

定制你声音形象的塑造方法

如何让你的表达掷地有声

如何快速提升你的声音影响力及气氛渲染能力

2、展示中的视觉语言

你经常忽略的视觉语言

重要的视觉语言

仪容:露出来的秘密

仪表:盖住你身体的讲究

仪态:最容易吃亏的微表情

手势、眼神、走位、站位、表情、距离的奥秘

第七讲:如何讲好每一张幻灯片

1、TTT的六种演示方式

故事的演绎

音乐引导的感召

谜语的调节

诗词歌赋的运用

图片的妙用

多媒体的导入

现场演练:展示你最好的主题呈现

2、TTT的9种训练方法

声像教学法

现场演练:如何剪辑声像软件

讲授法

案例教学法

现场演练:案例编撰要领

游戏法

角色演练法

分组讨论法

情景模拟法

类比法

找痛法

问答教学

头脑风暴法

第八讲:TTT课程讲解与掌控

1、开一个好头

现场演练:如何开场

2、课程讲解五步法

展示:一张检测表

分享:组织可信、有力的证据

分享:课程讲解中的6个分析

演练:一见面搜集学员80%的信息

3、如何用简单朴实的语言来完成专业讲述

重点突出

逻辑清晰

深入浅出

分段总结

4、如何让自己的课程讲得更加生动

分享:如何让自己充满激情

5、问答技巧

6、承上启下

7、如何控场

8、抓住学员的注意力

9、互动、促动、感动

10、发出有效的指令

11、如何应对学员提出的难题

12、如何控制课程进度——长话短说与短话长说

13、如何依据学员的反馈进行课程调整?

14、TTT的点评之道

15、抓住成人的学习特点

一看就会

一听就懂

一做就错

成人在做中学

成人从错开始学

16、完美的结局

毕业作品讲解:每人10分钟

互动:TTT精彩回放与体验分享


标签:人力资源,TTT

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