《组织行为学与领导力提升培训课程大纲》

  •  
  • 2019-12-17
  •  
  • 426

内容:

第一单元 组织行为学概论

(一)组织行为学的理论概要

1、什么是组织行为学

2、组织行为学的内容框架

3、组织行为学的基本模型

(二)组织行为学的主要结论

1、个体行为:影响个人行为的“四因素论”

2、群体行为

3、组织行为

(三)组织行为在企业表现的四种方式

1、个体行为——个性与思维

2、群体行为——沟通与合作

3、组织行为——管理与领导

4、领导行为——影响力与领导力

(四)组织行为对企业管理的重要作用

第二单元  被领导者与其行为

(一)人的认知

1、人格特质:MBTI测试与职业倾向

2、情绪是第一生产力

3、认知能量,减少心力的流失

4、冲动与理性注入

(二)了解被领导者

1、状态自尊:管理他人的切入点

2、能力-愿望模型:了解他人的线索

3、双因素理论:更深层理解被领导者

4、工作特性:把被领导者当资产

(三)领导角色意识修炼

1、领导者的格局

2、公平感:领导者的内功

3、管理基准:幸福感?进取心?

第三单元  团队管理——领导群体成为团队

(一)群体与团队组成的自审

1、任务和协作:我们为什么需要团队

2、团队成员:必须关注的三种人

3、团队结构:“猪队友”的思维方式

4、协同力量:合作团队建设的极简工具

(二)群体到团队发展

1、组织承诺是什么:四种共同体

2、团队默契:心相通的办法

3、团队沟通:交互记忆与激发共享

4、关注结果:团队的结果是共赢

5、团队边界:兼顾团队中的“双重角色”

(三)团队冲突

1、信任短缺:团队协作的杀手

2、冲突识别:研判情形最重要

3、冲突管理:一个实用的极简模型

4、建设性冲突:人人都用得上的管理工具

5、搭便车:团队建设的大难事

(四)锤炼下属:让下属有下属力

1、训练下属:从提议管理开始

2、影响行为:给脸色的领导最没用

3、前馈管理:让好的结果发生

4、同理心意识:最重要的指导发展

5、批评下属:批评也讲艺术

第四单元 用领导力推动组织发展

(一)组织的逻辑与组织效率

1、组织要素:形成管理的架构

2、报告关系:指挥体系的构建

3、资源依赖:组织之间的关系

4、组织图:从工具到限制

5、流程聚合:打造快速响应的组织

(二)组织中的领导与追随

1、权力基础:有了权力不一定有领导力

2、超越岗位:深耕领导力的途径

3、领导特质:凭什么你当头

4、领导力修炼:演一百遍,演的就是你

5、有效追随:提高影响力的极简工具

(三)组织行为与领导方式

1、权变理论:情境领导

2、领导模式实现的三步走

3、领导权力的配置:放权与授权

4、谋划力:“画圆”的艺术

(四)领导境界与点评

1、硬权力领导

2、能力型领导

3、情感型领导

4、团队型领导

5、战略性领导

总结: 现代组织的新生态

(一)领导力与企业文化

(二)领导力与沟通激励

(三)领导力与创新发展


标签:领导力,领导技能

没有更多内容了