《《赢在班组——班组长“四会”能力提升》课程大纲》

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  • 2019-05-20
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内容:

第一部分:提高个人修养,“做”优秀班组长

一、优秀班组长的学习与教导能力提升

?学习力

——管理本质不在于知,而在于行;其验证不于逻辑,而在于成果。那学习有何用?班组长应学什么?如何学?

1、工作太忙≠没时间学习----学习是可以不花时间

2、我想学习,但领导不让----领导不会拒绝下属学习,但不想下属学花架子

3、我们学习的机会太少了----机会在哪里?

4、学习费用太贵了----投资还是消费

?教导力

——学习的结果是用来对部属的培养,只会自己学习,而不能将其传授给下属的班组长就只有一个结果———累死。

1、员工培养的方法

2、员工培养的常见问题和对策

3、员工培养的重点

二、优秀班组长的组织与执行能力提升

?组织力

——兵头将尾的班组长,不是整天坐在办公室中写写画画,而是在现场对人力和其它资源进行组织调配,确保能按计划实施。这需要的是组织力的体现。

1、现场组织力就是对资源的获得与分配

2、抓住问题的关键是有效组织的保证

3、如何进行人力分配

4、人力不足时如何处理

5、组织中如何对接口进行管理

?执行力

——“不想当将军的士兵是不是个好兵,很难说;但一天到晚想着做将军的士兵绝对不是个好兵。”电厂各项要求能否真正落实,这取决于班组长执行能力的高低。

1、执行要习惯

2、班组工作执行中的常见问题

3、提升班组长执行力的三个方法

4、如何克服执行阻力

三、优秀班组长的协调与监督能力提升

?协调力

——个有战斗力的团队是不能单靠个别明星员工,而是要团队整体力。但1+1是否大于2,是取决于这些个体是否凝聚在一起,提升班组长的协调能力就是要打造完美团队的第一步。

1、协调与个体心理

2、协调与群体心理

3、协调与沟通

?监督力

——IBM前总裁郭士纳说“员工只会做你检查的事情,而不会去做你期盼的事情”。管理人员应具备优秀的监督力,一流的班组长也不例外。

1、监督检查原则

2、监督检查的重点

3、监督检查的目的

4、监督检查的方法

5、监督检查的注意事项

第二部分:快速提升当众演“讲”技能,好口才成就优秀班组长

一、企业班组长演讲技巧与艺术

u演讲前的准备

u演讲的口语表达技巧

u演讲的态势语言技巧

u演讲过程中的机变和控场艺术

二、企业班组长讲话必备口才艺术与技巧

u开场白的艺术

u结束语的魅力

u练好当众讲话的基本功

u张口就来的即兴技巧

u如何讲好群众语言

u如何成功地主持会议

u如何改掉“学生腔”

u如何让你的讲话生动感人

u讲话的规则与分寸

u管理中如何发挥语言魔力

u语言语调技巧、叙事说理技巧、修辞逻辑技巧

三、企业班组长社交口才与沟通技巧

u拜访与接待

u寒暄与介绍

u求助与交谈

u赞美与批评

u劝说与拒绝

四、企业班组长常用讲话体例及其点评

u座谈讲话◆动员讲话

u答谢讲话◆表态讲话

u辅导报告◆工作报告

u述职报告◆工作汇报


标签:生产管理、班组长管理

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