内容:
第一章:基本教学设计
一、基本教学设计
教学目标
教学内容
教学策略
计时管理
二、教学设计基础ADDIE
需求分析
课程设计
课程开发
实施教学
学习评估
第二章:讲师的成功模式
一、人员发展的关键
工作中的学习与发展
教练的回馈与引导学习
训练课程学习
二、讲师的成功模式
心态
信息
行为
第三章:呈现与引导技巧
一、沟通的73855定律
内容
声音
肢体语言
二、四大生理技能的应用
声音的要求
眼神的作用
站姿的规定
手势的技法
三、控制紧张情绪
心理控制
生理控制
四、如可有效的开场
有针对性的
震撼人心的
有影响力的
糟糕的开场
五、如何完美收场
六、练习:即兴演讲---运用四大生理技能
七、成人学习的原则
自主学习
注重实效
培养能力
积极主动
八、选择教学方案
讲师内容---呈现技巧
小组内容---引导技巧
九、引导技巧
引导的三类问题
广泛性问题---what
实质性问题---so what
总结性问题---now what
有效引导的技巧
激发讨论的秘诀
第四章:体验式学习
一、互动活动:小组拼图游戏
二、体验式学习周期
反思
总结
应用
三、练习:案例分析,重点练习引导技巧
第五章:学员互动技巧
一、掌握小组互动的氛围
二、引导员四大职责
建立程序
鼓励参与
掌握关键时刻
维护兴趣与活力
三、训练转移
经理/上司
讲师/训练员
学员
四、课程收获与行动
行动计划制定
学员分享
标签:人力资源,TTT
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