《管理角色认知与定位培训课程大纲》

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  • 2019-11-14
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内容:

一、管理者职业化要求

职业化的定义

人才经营矩阵

职业化的标准

一个中心:以客户为中心

三个基本点:高标准的产出+可信赖(能力+品格)

职业化的特点

二、管理“角色雷达”定位

管理者角色的三个方面

经营者在想什么?

管理者是什么

管理者与作业者的区别

管理角色的两次转变

工作方式

工作内容

控制方式

满足方式

评价方式

三、管理思维突破

客户思维

全局思维

第一思维

学习思维

执行思维

危机思维

四、作为上司的管理人员

管理者

领导者

变革者

教练

绩效伙伴

五、作为同事的管理人员

角色定位-内部客户

部门之间的合作

内部客户的两个误区

内部客户形成的三个阶段

六、作为下属的管理人员

角色定位--辅佐者

辅佐上级的四个含义

角色错位的四种表现

民意代表

同情他人

代表个人

首领意识

辅佐时常见的十大误区

与上级相处的四大原则

组织原则

服从原则

全局原则

尊重原则

辅佐时常见的十大误区

辅佐上级的七个原则

有效:了解上级的处境与需求,协助上级更有成效

轻松:上级是独特个体,摸透上级偏好的工作习性

进步:了解上级的强项弱点,适时取长补短

知道:让上级知道你在忙什么,放心授权给你

放心:上级的资讯绝不嫌多,不要让上级意外

省事:别挥霍上级的资源,每个请求都花在刀刃上

圆满:高估上级有益无害,别把上级当笨蛋/敌人

学会在追随中辅佐

难为上级容纳的五种类型

敬而远之型

我行我素型

自我推销型

吹毛求疵型

锋芒毕露型

七、认识你自己和你的上级

人格特质决定领导模式

人格测评工具:PDP测评

开启你的核心特质

特质组合形成的领导模式差异

掌握自我领导优势与竞争力

标签:通用管理、角色认知

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