《创建学习型组织的五项修炼培训课程大纲》

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  • 2019-09-05
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内容:

第一天上午

引言一个经理的困惑

为什么要建设学习型组织?学习型组织的价值

案例:GE/联想

第一部分学习型组织精要

学习型组织的八个误区

学习型组织的三个视角

学习型组织的精髓与核心过程

第二部分如何创建学习型组织?山雀与知更鸟的启示

群体学习的三个基本条件

建设学习型组织的四个步骤

创建学习型组织的五项修炼

第三部分建设学习型组织的五项修炼概论

五项修炼的架构

五项修炼的不足

第一天下午

第四部分自我超越

个人事业成功的“刺猬法则”与人生、事业成功的方程式

认识自我超越的原理与关键要素:创造性张力

如何实现自我超越?

厘清个人愿景与价值观

实现自我超越的方法练习

第五部分改善心智模式

互动游戏:体验心智模式

心智模式的三种作用机理与八项特性

改善心智模式的循环与四类方法

聆听的练习

反思的练习:推论阶梯与行动后反思

创新思维训练

第二天上午

第六部分团队学习

团队游戏:体验团队学习的基本原理

团队学习的整合模型

高效团队学习的“四把剑”:工具与方法演练

团队深度汇谈练习

第七部分共同愿景

理解共同愿景的原理:创造性张力

塑造共同愿景的五种方法

大墙会议演练

第二天下午

第八部分系统思考

导入游戏与案例分析

为什么要学习系统思考?

系统思考的四项特征与五种“系统思考缺乏症”

思考的魔方:心灵的转变及三个维度

系统思考的原则:“六要六不要”

打开系统思考工具箱:因果回路图与系统循环图

实际案例研讨

系统基模简介

第九部分实践指南

如何在实际工作中应用五项修炼?实际案例分析

实用心得/经验交流

结束语集体反思

http://www.mingshi51.com/jiangshi-1ldl.html

标签:领导力、领导技能

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