内容：

第一讲课程开发与设计基础知识
讨论：你对课程开发与设计的认识?
关于培训课程开发与设计的概念;
目前课程开发的标准模型简介;
课程开发与设计的出发点与要素;
课程开发与设计的特征和原则。
第二讲如何进行课程设计
决定课程合适名称
订出绩效目标(Performance Goa)
发展培训目标(Training Objective)
分析学员背景及需求
发展课程大纲
决定讲师资格
规划培训方法
开发教材及教具
第三讲教材开发特征
针对性----能切合目标的要求;
多元化----从不同的学习途径思考;
实用性----能与实务工作相结合;
启发性----引发学员思考及行动;
系统化----有思考结构，条理分明。
课程开发案例分析
第四讲各类不同课程的开发
知识传授型课程开发;
问题解决型课程开发;
技术技能型课程开发重点;
高中层主管管理课程开发;
课程设计的工具：系统图、鱼骨图、流程图。
案例讨论和课堂练习
第五讲教学计划与教案的制订
教学计划的定义与意义;
1)教学计划的定义;
2)教学计划的目的;
3)设计教学时应考虑的因素
教学计划的流程;
教案的意义、重要性和类型;
教案的格式与示例。
第六讲课程开发实用技巧
课程开发实用流程;
课程开发实用工具表格
第七讲效果追踪
一、学习测控表;
1)确定测控单元;
2)提出控制要求;
3)设置测评标准。
二、学习流程图;
1)画出学习测控表;
2)配置学习单元;
3)排列整理。
三、学习手册
1)课程思路图的结构;
2)学习流程图的结构。

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