《如何营造和谐的管理生态培训课程大纲》

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  • 2019-11-25
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内容:

第一单元:明确角色——管理者还是领导者?

领导者的三件事而不是三把火

管理者和领导者的区别

为什么要成为拥有领导能力的管理者

领导者是传播者

管理的终极目标

第二单元:领导力——不同领导风格对组织的影响

领导力演变的几个阶段

高压式

权威式

组织式

民主式

前导式

教练式

如何运用领导方格提升竞争力

第三单元:营造管理生态——平衡领导的关键所在

管理生态对工作效率的影响

安迪的故事——我们的生存环境

双“S”立方模型对管理的牵引

如何判断我们的管理生态

如何调整我们的管理生态

第四单元:平衡领导者通过别人把事情做好

何谓真正的授权?

授权的利益所在

授权管理者要做些什么?

授权追踪

第五单元:平衡领导者是授人以渔

教练的目标

教练的态度

队员想要什么?

怎样提好问题?

怎样做个好听众?

教练的步骤

寻求反馈

第六单元:平衡领导者是影响力专家

员工喜欢被影响而不是被改变

影响力关键:己所欲,施与人

皮格马利翁效应:正面强化

阿尔弗雷德的他人认知

怎样聪明的影响员工

怎样与员工达成共识

第七单元:平衡领导者是激励者

内在承诺与外在承诺

真正的执行来自内在承诺

哪些错误的管理诱因影响了执行

如何通过需求找诱因

如何改变调整员工的行为

如何激发执行中的工作热情

标签:通用管理、管理技能

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