《系统思维课程大纲》

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  • 2019-07-24
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内容:

第一讲:系统思维概述

1.什么是“系统”?

2.为什么要学习系统思维?

3.古代系统思维——五行说

4.现代系统思维——系统论

第二讲:系统思维法则

1.整体法则:局部的简单叠加不等于整体

2.长远法则:不谋万世者不足以谋一时

3.要素法则:重要的少数制约整体的行为

4.功能法则:系统及要素都是具有一定功能的

5.动态法则:没有事物是恒定不定的

6.关联法则:要素之间的关联比要素本身更重要

7.结构法则:结构决定系统的性质和功能层次

8.层次法则:层次不同,结局各异

情景练习

第三讲:系统思维形式

1.系统观察

1)事物观察

2)联系观察

3)环境观察

2.系统分析

1)分解分析

2)因果分析

3)类比分析

3.系统决策

1)方案列举

2)优劣评估

3)风险防控

4.系统创新

1)联想思维

2)发散思维

3)求异思维

4)逆向思维

情景练习

第四讲:运用系统思维分析和解决问题

1.系统性查找问题

2.系统性分析问题的原因

1)整体分析与要素查找

2)查找初步原因的系统思维法则

3)远因与未来分析

4)结构性分析

5)关联分析

6)关键分析

情景练习

3.系统性思考问题的解决方案,标本兼治

1)从紧急、过渡、根治的角度提出解决方法

2)从前中后端提出解决问题的方法

3)对症下药,标本兼治

4)提出预防措施与应变措施

情景练习

第五讲:运用系统循环图进行系统思考

1.何为系统循环图?

2.系统思考语言的基本元件

3.从“啤酒游戏”看系统思考

4.系统基模

1.成长上限

2.反应迟缓的调节环路

3.舍本逐末

4.目标侵蚀

5.恶性竞争s

6.饮鸠止渴

7.成长与投资不足

8.富者愈富

9.共同悲剧

情景练习

第六讲:运用六顶思维帽进行系统思考

1.六顶思考帽的不同思考角度

2.六顶思考帽的系统性运用规则

3.六顶思考帽解决问题的不同排序及其规则

情景练习

课程总结:

重点知识回顾

互动:问与答


标签:通用管理、管理技能

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