《团队执行力课程大纲》

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  • 2019-04-24
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内容:

课程大纲

课前预热破冰

1.分组

2.队名、队呼、队歌、队长

3.约定

课程导入:当下团队建设新趋向

1.目标

1)更加具体与可考核

2)目标管理,双向互动加强

3)先定一个小目标

2.人员

1)95后、00后即将粉墨登场

2)人力资本时代的到来

3)注重创新、崇尚自由,还是草莓族

3.团队定位

1)由静止变为动态、市场导向

2)互补

4.权限:“老板”趋向,授权时代

5.计划:更加灵活与实用

案例分析:西游记团队裁员分析

一、团队执行力不足的原因分析

1.无法有效的规划团队工作

2.无法区分DO与HOWTODO的关系

课堂演练:员工解码能力不强原因分析

3.无法使用正确的方式传授经验

4.无法体现干好与干坏的价值

5.无法掌控下属的工作状态

6.无法跟进下属的工作

二、对团队执行力的理解

1.团队发展需要深度执行

1)高效能的

2)战略性的

3)构成核心竞争力,竞争致胜的

4)长期稳定的

2.管理者的素质模型

1)自信

2)虚心:①认识自我②承认错误③欢迎挑战

3)结果:①目标清晰②制订计划③行动推进

4)关系:①建立联系②辅导支持③团结协作

游戏:体现执行力——搭人梯

三、专注才能高效执行

1.战略高度,系统思考,高度决定深度

2.压强原理P=F/SMITFIRST

1)二八法则

2)第二象限工作法

3.聚焦结果而非问题

1)取得成果的FAST模型

a专注

b知悉

c延展

d思考

4.专注细节,成功内蕴于细节

1)对标分析

2)管理复盘

四、清晰度决定执行度

1.清晰度的四个维度

1)工作要求与标准要清晰

2)目标计划要清晰,SMART原则;OGSMT目标分解形成行动方案

课堂演练:分解目标,将每个环节责任到人;为阶段性任务设定主要目标,最低目标,最高目标

3)方法或流程要清晰

a建立科学程序

b机制的改善

4)奖惩政策要清晰:完善红绿灯系统

2.明确使命,愿景与价值观

3.会议简短高效,议程明确

1)高效会议公式

小组练习:OGSMT目标分解

五、领导力引擎团队执行力

1.开放的领导思维

1)激励:有效激励的综合运用

2)包容

3)民主

4)贴近一线

2.创新的管理执行

1)从智慧执行到绝对执行

2)双方互动的目标管理

a正确理解目标管理

b目标管理的“三个共同”

c目标设定SMART原则

d目标的分解:BSC

e绩效面谈“五步法”

f PDCA的应用

3)积极找“借口”

4)多强调团队机制,少谈员工心态;

5)多发挥员工优势,少强调员工短处;

6)要求下属反馈,并进行工作检讨;YCYA承诺系统运用

3.建立互信

思考:如何让员工感受到你的信任?

1)信任=安全感+归属感+自信心

2)走动式管理MBWA

3)团体决策:头脑风暴

4)换位思考获得认同

5)有影响力的话语

促动练习:信任对话

4.360度领导,包括上级与平级

5.情景领导,有的放矢

1)四种类型的员工

2)四种领导风格

3)科学匹配与建立伙伴关系

6.授权:激励他人与能量分配

1)授权的过程

2)授权的关键点

3)授权与反授权

案例讨论:如何避免“猴子”爬上自己的背?

7.人才的培养

1)构建人才梯队:教练式团队辅导

2)员工情绪管理

a提高员工的士气

b员工的“三力”管理

六、问责促进团队执行

责任感=上级明确要求+承办人的承诺+奖惩

1.明确指出不负责任的后果

2.通过工作汇报与检查洞悉工作进展

3.及时奖惩

案例:华为的惶者生存

4.员工不尽责分析

a能力

b承诺

c性格

5.INSPIRE:让员工主动问责

情景模拟:INSPIRE沟通

七、文化赢得持久执行

1.执行文化的DNA:专注,效能、坚持,彻底,致胜

2.文化落地"七步法"

1)定方向

2)建组织

3)产品化

4)情景化

5)讲策略

6)重考核

7)渐进化

3.持续创新,保持竞争优势

八、高效执行四项准则

1.清晰的目标

2.关注指引性指标

3.量化积分动态管理

4.及时问责

小结:团队执行力六要素

1)团队成员自信的心态、专业技能

2)有效的沟通

3)优化的流程

4)管理者的影响力

5)科学的控制与激励机制

6)专注,坚持,结果导向的执行文化

整体内容回顾与总结


标签:通用管理、执行力

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