《如何妙笔生花-公文写作技巧培训课程大纲》

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  • 2019-11-15
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内容:

第一章、认识公文

1.1公文的概念和分类

1.2公文写作的共性要求

1.2.1确定文种

1.2.2规范写作

案例:三大角度看公文

打破思维壁垒:如何避免“长、空、旧、假、粗”

第二章、公文写作的“六宜”与“六不宜”

2.1从文风谈起

2.1.2用文风给思想松绑

2.1.3短实新和长空假

2.2立意宜高不宜平

2.2.1意犹帅也

2.2.2破题“三字经”

2.2.3立意要“四思”

2.3主题宜明不宜杂

2.3.1题好文一半

2.3.2如何确定主题

2.3.3标题处理方法

2.4结构宜紧不宜散

2.4.1不板不乱

2.4.2提纲与腹稿

2.4.3开头与结尾

2.4.4言之有序

2.5内容宜实不宜空

2.5.1把准“三脉”

2.5.2观点、素材与意群

2.5.3八种逻辑关系

2.6语言宜活不宜陈旧

2.6.1角色意识

2.6.2准确,至简

2.6.3文贵创新

2.7文气宜通不宜断

2.7.1意气、气势与气脉

2.7.2起承转合

2.7.3常见问题把脉

案例:一次资金请示的启示

演练:公文要素梳理

第三章、进阶攻略:四步成文

3.1领悟

3.1.1成文第一步

3.1.2为文三悟

3.2构思

3.2.1灵感的奥妙

3.2.2构思四法

3.3布局

3.3.1用好分析工具

3.4炼字

3.4.1文章不厌百回改

3.4.2炼字、炼句与炼意

3.4.3八大环节

案例:作文与运思

演练:请示的写作

第四章、终极要诀

4.1学好三门课

4.2练好三门功

4.3做好三件事

4.4勿忘工匠精神

演练1:报告的写作技巧练习

演练2:XX国土局关于XXX的请示

演练3:请示批转性请示

【课程回顾与总结】


标签:职业素养,办公技能

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