内容：

课程大纲

第一单元诠释经验萃取

一、诠释，理解经验萃取的概念、理论与流程

1、教会徒弟饿死师傅,为什么还要做经验传承

2、说说什么是经验？什么是萃取？什么是经验萃取

3、结果导向——经验萃取输出了4类什么结果

4、描述经验萃取的1个理论模型

5、诠释经验萃取的1个操作流程

6、理解经验萃取的4个作业方法

7、说说经验传承的5种呈现形式

【团队探讨】我们该不该传授别人经验

第二单元还原经验情景

二、入境，还原经验情景的4步1工具

1、选择主题

经验主题选择的1个应用模式

2、明确场景

描述场景分析时我们通常容易犯的1个错误

诠释场景分析时我们应该掌握的1个正确思路

学会操作1个工作任务分析工具

理解有效场景分析5个元素

活用1个场景明确的工具

理解1个SBS场景描述模式

3、寻找标杆

还原经验情景，必须找到的“4英3高”标杆

4、还原情景

理解、应用经验情景还原的1个SCAR模型

经验情景还原必须会操作的2种常用方法

学会操作1个结构性访谈工具

理解、应用经验情景还原的4步观察法

【团队探讨】请从这个经验事件实例中，萃取出一个经验情景事件的构成模式

【案例赏析】1个标准场景分析与SBS模型应用案例赏析

【工具应用】1个工作任务分析工具演练操作

【工具应用】独立操作1个经验情景还原的SCAR工具卡

【工具应用】理解1张结构性访谈工具的应用技巧

第三单元萃取经验知识

三、化境，萃取经验知识的1个模式3工具

1、理解经验萃取的1个“P-MTRA”模式

2、学会操作经验萃取提炼的1张“知识提炼卡”

3、理解经验萃取升华的常用4化

1化：理解、应用经验萃取升华的口诀化

2化：理解、应用经验萃取升华的工具化

3化：理解、应用经验萃取升华的话术化

4化：理解、应用经验萃取升华的颜色化

4、学会操作经验萃取升华的1张“知识升华卡”

5、理解、应用组织经验传承的1个SCASE模式

【团队探讨】给你一个经验情景，怎么快速提炼出经验知识

【案例赏析】经验萃取口诀化各种典型应用案例赏析

【案例赏析】经验萃取工具化各种典型应用案例赏析

【案例赏析】经验萃取话术化各种典型应用案例赏析

【案例赏析】经验萃取颜色化各种典型应用案例赏析

【案例赏析】组织经验传承SCASE模式标准应用案例赏析

【工具应用】独立操作1张组织经验萃取“知识提炼卡”

【工具应用】独立操作1张组织经验萃取“知识升华卡”

第四单元开发教学方案

四、策略，掌握教学安排的1开场4过程9要素

1、理解、应用1个4步教学开场设计模式

2、更正1个常用教学开发错误思维

3、理解、应用完整课程教学所必须经历的4个过程

4、理解完整课程教学所必须具备的9个要素

5、设计课程教学计划

培训师常用教学方法有哪些

培训师如何设计、开发课程教学计划

培训师教学方法选择5元素

【团队探索】请看完这个视频，说说它的教学安排策略

【工具应用】理解、应用9E模型在实际课程教学过程中的运用

五、方案，教学方案开发的1工具2技术

1、解析8P教案开发工具维度

2、示范8P教案开发工具如何应用

3、掌握教学互动效果设计技术

4、掌握教学情感效果设计技术

5、理解课程开发的1个“5有”经验

6、掌握课程开发的1个“431”模式

【团队探索】这段文字教材请你来讲授，你如何开发出一个清晰的教学方案

【工具应用】运用8P教案开发工具，开发1个15-45分钟单节课程

【工具应用】理解、应用课程开发的“431”模式

第五单元撰写案例文本

六、撰写2个案例文本

1、理解、操作案例标题描述2要求5方法

2、理解、诠释案例注释撰写1规则

3、理解、诠释案例摘要概念2个特性

4、理解、操作案例摘要撰写1个公式

5、理解、诠释案例附件撰写1规则

6、理解、操作案例教学目标撰写1个模式

7、理解案例教学对象设置的3硬性要求

8、理解案例教学问题开发的2个必备条件

【工具应用】运用案例标题描述5方法，独立撰写出1个标准案例标题描述文本

【工具应用】运用案例摘要撰写1个公式，独立撰写出1个标准案例摘要文本

【情景练习】运用案例教学目标撰写1个模式，判断各教学目标的有效性

第六单元开发教学流程

七、标准教案教学的8个流程步骤

1、理解、应用标准案例教学的8个步骤

2、理解、操作案例教学过程中引导讨论的1个模式

认知ORID结构性讨论法

理解ORID各结构性维度的操作规则

理解操作1个ORID结构性讨论引导工具

3、理解、应用案例教学过程中进行辅导的2项技术

理解、应用案例教学过程中提问的力量

理解、应用案例教学过程中意义反映的技术

4、理解、操作案例教学过程中进行总结的技术

理解案例教学过程中进行总结升华的4个方法

理解、操作案例教学过程中进行总结点评的1个模式

5、理解、操作案例教学过程中进行练习操作的1个原则5步骤

【团队探索】给你一个案例，你会如何来进行教学？说说你的思路

【案例赏析】ORID结构性讨论引导工具经典应用案例赏析

【案例赏析】案例教学过程中总结点评经典应用案例赏析

【工具应用】给你这个案例，你如何运用ORID结构性讨论引导工具来进行讨论引导

【情境演练】给你个应用情境，你如何运用角色扮演练习法来进行实操演练

标签：创新思维