内容：

课程大纲
第一讲：教学方法
引言：“五星教学”融汇十三种教学手法
一、五星教学
1.聚焦问题
情景导入-勾
2.激活旧知
小组讨论/互动提问-引
3.求证新知
引导式讲授-学
4.应用新知
带入情境-练
5.融会贯通
教授他人-化
小组案例分析：《全民反恐ING-异常行为的识别》
第二讲：学习活动
引言：让学习像做过山车
一、教学金字塔
1.教学活动
2.学习活动
互动游戏：区分教学活动和学习活动
二、学习心电图
1.艾宾浩斯的学习曲线
2.绘制学习心电图
三、好的互动要做到三点
1.嘴巴动-低级
2.身体动-中级
3.思维动-高级
教学游戏：手指操——你可以不回答问题，但是你不能不思考。
小组演练：学习活动
第三讲：教学设计
引言：这个年代我们并不缺少内容而是缺少教学形式
一、体验式教学
1.电影/连续剧/游戏/案例/故事
2.扑克牌积分法
3.学习地图
二、行动学习
1.CHECK IN
2.鸡尾酒会
3.ORID
4.教学海报
三、建构主义式教学
1.一个目标
2.两个关键
3.三个转变
4.四个要素
5.五个原则
小组演练：运用至少三个以上的创新式教学
第四讲：第四代PPT制作
引言：左脑是逻辑右脑是创意
一、基本操作
1.颜色
2.字体
3.字号
4.排版
案例分析：什么是“审美”
二、进阶操作
1.图片的选择和抠图
2.ICON的选择和摆放
3.图形的插入和编辑
4.Smart ART的灵活运用
案例分析：什么是第四代PPT
三、高阶操作
1.慎用动画
2.套用模板
3.巧用插件
技巧分享：PPT视频输出
免费赠送：培训场景300＋配乐、200＋商务模板、ICON图标、获奖PPT模板
演练：十分钟微课评比
1.小组选择进行分享
2.学员互评
3.讲师点评
4.礼品奖励
结尾：好的课程犹如雕玉，精雕细琢才能出精品

标签：课程开发、课程设计、微课制作、新媒体呈现软件使用