《全量化绩效管理体系设计培训课程大纲》

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  • 2019-11-07
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内容:

导入:

提出问题:公司如何应对恶劣的经济形势?员工如何应对裁员潮?——绩效管理帮助提升企业综合实力,提高员工素质

视频分析:《士兵突击》整理内务片段

讨论:通过视频共同分析内务管理(绩效管理)失效原因

结论:确保绩效管理有效实施所需的前提

第一篇:理论基础篇

第一讲:了解——绩效管理的本质

一、绩效管理的地位

二、绩效管理的原则

1.公平公正

2.合理和谐

3.激励最大多数

三、绩效管理的三大要素

1.绩效管理的职责

2.绩效管理的流程

1)P:目标设定

2)D:目标实施

3)C:绩效考核

4)A:反馈面谈

3.绩效管理的技能

第二篇:实际操作篇

第一讲:分解——绩效管理的目标

引言:通过类比说明目标在流程中的重要性

一、目标的定义

二、目标分解

1.目标分解流程

1)总目标分解

2)各级组织目标

3)岗位目标

2.依据部门职责分解组织目标及维度

1)部门职责

2)组织目标维度

3.依据岗位说明书分解员工绩效目标及维度

1)岗位说明书内容

2)界定岗位职责

3)岗位说明书内容与员工绩效目标维度对应关系

课堂练习:各组选择一个岗位并界定职责

三、三个容易混淆的概念

1.职责——做什么

2.计划——怎么做

3.目标——做到什么

案例展现:通过“我要结婚”等三个案例帮助理解三个概念

第二讲:量化——绩效考核的所有指标

一、选择——考核指标

1.确定KPI指标及权重

1)KPI指标定义

2)二八定律

3)KPI指标选择

4)指标权重

二、全量化——考核指标

1.量化指标的两种来源

1)承接量化指标

2)量化分解指标

2.全量化指标的步骤

1)承接量化指标——按照管理层级和职责分解直至员工

2)量化分解指标的四步法

第一步:按照五个维度分解

第二步:去掉非量化的

第三步:去掉过程性的

第四步:去掉影响小的

案例分析:如何按五个维度分解出七个指标,三个筛选过程,保留一个KPI量化考核指标?

共同演示:“组织落实中央八项规定精神”等四个案例

现场练习:两个学员提出的难以量化指标

三、设置——指标考核值

1.设置原则

2.设置方法

1)忍耐底限法

2)平均加和法

3)事后浮动法

3.单一重复性工作的量化

案例分析:如何量化薪酬管理岗位的单一重复性?

四、设定——考核标准

1.设定的原则

2.设定的四大步骤

第一步:设定三级指标

第二步:确定容忍底限

第三步:预算平衡

第四步:讨论确定

课堂练习:列出本岗位5项以上考核指标并分享讨论

第三讲:实施——过程管理与结果评价

一、监控——过程管理

二、评价——实施结果

1.评价的意义

2.评价的原则

3.评价的频次

注意事项:工作表现考评

4.评价的程序

5.评价的误区

第四讲:反馈——绩效实施的督导

1.绩效反馈意义

1)实现利益最大化的三种战略

a技术战略

b资金战略

c人力战略

2)激励更多员工的方法

3)90后员工的管理

2.过程反馈

3.结果反馈

4.反馈的原则

第五讲:兑现——绩效管理的结果

一、绩效兑现的范围

1.马斯洛需求层次

1)生理需求、安全需求——薪酬激励实现

2)社交需求、尊重需求——精神激励和岗位调整实现

3)自我实现需求——晋升实现

2.三种激励及统计——薪酬、岗位调整、晋升

3.应用的维度权重——业绩结果、工作表现、工作态度

二、如何兑现薪酬

1.绩效薪酬来源

2.绩效薪酬比例——KPI指标对应80%的绩效

3.绩效薪酬计算

1)计算公式

2)如何计算

练习(组织绩效):如何根据不同组织绩效得分,计算各组织绩效工资总额(10min)

练习(员工绩效):如何根据员工绩效得分,计算各员工绩效工资(30min)

4.绩效薪酬兑现误区

1)发不全

2)两极分化

3)标准不一

4)倒算结果

第三篇:持续提升篇

第一讲:持续——绩效管理的文化

一、绩效文化的意义

二、绩效文化的重要性

1.表面层——物质文化

2.中间层——制度文化

3.核心层——精神文化

案例分享:美国西南航空公司

三、绩效文化的建设的步骤

1.建立理念

2.公布理念

3.宣贯理念

4.实施检查

5.应用强化

标签:人力资源、绩效管理

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