《新媒体时代的信用卡社群营销策略》

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  • 2019-04-22
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内容:

课程大纲

引入:新媒体营销做什么?

1.新媒体营销的底层逻辑

2.新媒体营销常见误区

案例:银行最容易走的弯路,从线下往线上引流?

3.从新的品牌形象开始

4.新媒体渠道特征及营销应用

教学方法:视频、讲授

第一讲:移动互联网革命

一、用户选择信用卡的标准变了吗?

1.我们并没有做错什么,但我们失败了

2.找死还是等死

教学方法:讲授

二、如果TAB做信用卡

1.TAB分析

2.如何降维打击

3.平行的信用卡业务逻辑

教学方法:讲授、提问、演示

三、什么是互联网思维

1.互联网思维解读

2.互联网思维在信用卡发展中的应用

3.如何获得互联网思维?

4.你了解互联网吗?

教学方法:讲授、案例、练习

第二讲:互联网客群分析

一、互联网用户的特征

1.使用数据绘制客户肖像

2.研读用户的心理诉求

1)用户为什么爱吐槽?

2)用户为什么转发?

3)用户谁不想逆袭!

4)内心的呐喊“求交往!”

教学方法:讲授、讲授

二、从屌丝到粉丝

1.粉丝经济的能量

2.粉丝的特征

1)喜欢你,没道理

2)归属感@存在感

2)付出之后,还是付出

3.粉丝的价值

案例:拿礼品?先剪别人家的卡!

教学方法:讲授、提问、演示

第三讲:社群营销逻辑

一、社群特征

1.什么是社群

2.社群营销的死穴

教学方法:讲授、提问、演示、练习

二、社群营销如何获客

1.垂直分类

2.给予角色

3.引导参与

4.社交&娱乐

案例:相亲群=发卡量(中信)银行+航空公司=?(浦发)0成本搞定吃货(民生)

三、社群用户进化路径

1.如何吸引好奇的路人

2.如何促动体验的用户

3.如何发挥粉丝价值

4.如何打造粘性的社群

教学方法:讲授、案例、练习(挖掘客户痛点)

四、社群运营

1.平台选择

2.渠道与内容

3.日常运营与常见误区

案例:章鱼粉丝团案例(6个月120w粉丝)

第四讲:虚拟团队与组织创新

一、快人一步的营销决策

1.从金字塔到去中心化

2.去中心化的价值

教学方法:讲授、提问、演示

二、火星人社区

1.如何建立

2.如何运营

3.如何产生价值

案例:中信卡中心“火星人社区”、浦发卡中心“X特攻队”

第五讲:跨界的产品设计

一、传统产品逻辑与互联网的差别

1.客户导向与用户导向

2.用户如何进化为客户

教学方法:讲授、提问、演示

二、产品分类价值

1.品牌型

2.盈利型

3.引流型

4.增值型

三、跨界免费产品引流

1.MVP设计逻辑

2.从忠诚度到粘度经营

3.除了权益活动,客户还会为什么申请信用卡

案例:微贴俘获商务人士、手机消毒与发卡机会、用互联网思维玩广场舞

讨论:手环信用卡还可以怎么玩?

第六讲:O2O活动策划

一、互联网营销的特点

1.互联网营销与传统营销的区别

2.如何设计营销内容

3.推广渠道分析

教学方法:视频、讲授、演示

二、37城快闪案例分析

1.众筹众创案例分析

2.多元化的价值

3.娱乐化与参与感

案例:中信卡中心3周获粉30w

三、活动策划三板斧

1.自黑要素设计

2.如何让活动好玩

3.人性化要素

案例:敢表白就敢送你去巴厘岛美女壁咚带来的流量

教学方法:讲授、提问、演示

四、随机词汇法帮你开脑洞

1.随机词汇法的作用

2.使用规则

3.注意事项

教学方法:讲授、演示、练习

工具:娱乐化营销策划流程

1)营销策划八步法

2)活动策划练习

教学方法:讲授、演示、练习

第七讲:病毒文案设计

一、新媒体文案逻辑

1.传统逻辑为何不再好用

2.三部学会新媒体文案逻辑

案例:如何搞定合租美女?你和你妈同时掉水里,你让宁泽涛先救谁(均为信用卡文案)

教学方法:讲授、演示

二、文案设计

1.主题

2.角度

3.前提

4.标题

三、病毒式内容设计

1.视频

2.图片

3.段子

4.游戏

教学方法:讲授、演示


标签:市场营销、营销策划

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