内容：

第一天上午8:30－11:30下午2:00－5:00

第一部分

理解安全生产

安全是什么，企业能不能因为安全而放弃生产

1.因噎废食理论的延伸

2.企业生产与安全的八大关系

3.安全与员工的关系

4.电力安全生产关系脉络图

第二部分

理解事故发生原理

三大事故理论解释了事故发展的深层次原因

1.事故频发理论

2.事故因果理论

3.能量转移理论

4.三大事故理论在电力行业事故中的应用

第三部分

理解事故发生的原因

杜邦200年的安全管理经验总结的安全理念，解释了事故发生的原因

1.杜邦十大安全理念

2.安全事故与班组的关系

3.冰山理论

4.电力安全事故与不安全行为的关系

第四部分

理解不安全行为发生机理

不安全行为是由不安全心理诱发的，那么不安全行为发生的机理如何呢？

1.行为的五大性质

2.心理、态度与行为、习惯的关系

3.遗传、环境对于心理的影响

4.群体对于员工个人心理的影响

5.电力员工安全素质提升的根本问题

第五部分

电力行业八大错误心理的神经联想调适（S－NAC）

神经联想调适技术在不安全心理的应用，填补目前我国安全心理学的空白，让不安全心理研究不仅仅局限于发现问题，而集中于解决问题

1.神经联想调适的核心理念

2.电力行业不安全行为列举

3.侥幸心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

4.逞强心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

5.捷径心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

6.屈服心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

7.恐惧心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

8.逆反心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

9.盲目自信背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

10.爱美心理背后错误联想分析、矫正技术与课堂实践练习

第二天上午8:30－11:30下午2:00－5:00

第六部分

不安全行为的S－NAC分析与调适

1.不安全行为表现的13大类

2.心理学角度分析不安全行为产生的原因（四大因素）

3.13类不安全行为S－NAC分析

第七部分

电力企业习惯性违章S－NAC分析调适训练

挑选部分习惯性违章，学员开展S－NAC分析与矫正训练

1.单人移开或跨越安全遮拦

2.不核对设备、不唱票

3.不使用绝缘手套S－NAC

4.检修不设围栏和标志牌

5.装设接地线或合接地刀闸前不验电

6.缠绕方式装设地线或不使用绝缘手柄

7.无票检修、终结后工作

8.检修工作内容扩大到范围外作业

9.工作场所不能保持清洁

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