内容：

第一部分：管理者思维、意识限制分析
1、深入剖析思维受限的因素
2、个体意识--集体意识--集体环境
3、在有限的条件如何才能真正的突破限制，做到创新
4、开发全新,有“再造力的自我”意识高度
第二部分:思维，意识决定现实——攀登意识高峰
1、不同的意识高度创造不同的物质与结果
2、解码自我意识的“封印”
3、思维是大脑的产物，而我们要学会主宰自己的大脑
4、看清本质：我们与大脑、思维的关系现状
5、过虑80%无用的思维，告别管理者“分析性瘫痪”的地雷区
6、通过自我催眠，体验清晰的直观下，“思维”的无限可能性
第三部分：创新能力的开发——在事情中磨练与检验
1、“直接做事”“直接创造”法则
2、寻找——莫让任何高级的智慧，模式，技巧覆盖你内心真正的“智慧”
3、干扰你“创新”的3种思维模式：价值衡量、记忆回顾、主谓关系
4、工作生活中训练“零思维下”产生真正的智慧，灵感
5、解码真正的“说”（沟通）--“听”--“看”产生高效
6、穿越自我人性的弱点，绕开“思维重构”的误区
第四部分：创新能力的开发——新的灵感、思维、原创产品的呈现
灵感迸发：复制永不成经典，开发每个人内心深处真正的智慧与创作灵感
1、真正的国际品牌产品与原创遵循天道的设计师
2、原创，灵感来源于你日日精进的修为，能力
3、心神饱满，灵感自现：别让心智劳役你的元神
4、不偏不倚，中正之道，无为而为
5、应无所住，而生其心，心无其心，自然通达

标签：东方智慧应用、人文教育、意识创新开发