《新生代员工辅导与激励》

  •  
  • 2019-05-16
  •  
  • 355

内容:

课程大纲:
模块一新生代员工认知
1.1挑战与问题
1.1.1新生代员工特征
1.1.2代际冲突
1.1.3群体特征
1.2误区与思路
1.2.1新生代员工管理的误区
1.2.2硬币的两面--偏见亦或欣赏
1.2.3新生代员工管理的起点及思路
模块二新生代员工沟通
2.1基于“需要”的沟通技巧
2.1.1“习惯性”沟通的误区
2.1.2同理心的力量
2.1.3案例研讨—方法提炼
2.1.4角色扮演—影响力沟通
2.1.5你好-我好-世界好
2.2基于PAC的沟通应用
2.2.1 PAC的三种状态
2.2.2案例分享--PAC沟通应用
2.2.3模拟体验--PAC沟通演练
模块三新生代员工激励
3.1激励的逻辑及原则
3.1.1别人为啥愿意追随你
3.1.2Q12的应用及启示
3.1.3激励的逻辑、本质
3.2员工激励三板斧
3.2.1归属感激励
3.2.2自尊感激励
3.2.3成就感激励
3.3因人而异的激励
3.3.1老虎型员工的激励
3.3.2活跃型员工的激励
3.3.3平稳型员工的激励
3.4.4分析型员工的激励
模块四新生代员工辅导
4.1员工辅导的五项技能
4.1.1按我说的做
4.1.2我说给你听
4.1.3我做给你看
4.1.4你说怎么做
4.1.5你为什么做
4.2情境式辅导
4.2.1诊断员工发展阶段
4.2.2领导风格匹配
4.2.3模拟及应用
4.3教练式辅导
4.3.1教练式辅导的三项技能
4.3.2员工引导与赋能
4.3.3演练及应用

标签:领导力丨执行力丨管理技能

没有更多内容了