《《新晋三级经理--转变管理理念、提升管理能量》课程大纲》

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  • 2019-05-15
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内容:

课程大纲:

管理2.0时代的困惑1:移动互联网思维管理变革

泛化粉丝与去忠诚度

客户也是员工,员工也是客户

没有永远忠诚的员工,只有有价值员工

粉丝在前营销在后

晋升有望,赢得人心

临渊羡鱼不如退而结网

2:互联网化管理原则

要想赢,先放手

工坊构建

蜂群思维

自我管理和控制是哲学

3:互联网思维带来的组织和员工管理变革

讨论:唱响未来营销管理有哪些改变?

开放能力和开放平台成为必然选择

以互联网为领导的平台开发成为趋势

通过开放打造生态平台奠定企业成败

社交/定位等专业能力

用户行为分析

运营管理

优化整个价值链

组织管理

组织结构扁平化

构建共赢生态圈

人力资源管理

自主

互动

极简

人才管理的改变从顶层设计

人才战略升级

人才培养的逻辑发生改变

文化价值观

4G推广发展关键举措1:战略转型下的管理变革——从管理1.0到管理2.0

1、目睹转变的发生:世界观、假设、组织结构

2、1.0时代的环境解析

3、1.0时代的管理困境

4、2.0时代和2.0的组织

5、2.0时代的管理目标

2:重视管理本质,卓越管理者的发现之旅

1、回归管理的本质

2、“管人理事”,究竟“管人”的什么

3、应对变化,管理该如何创新?

4、管理者究竟是做什么的?组织为何需要“管理者”?

5、你了解自己的员工么?

6、你需要的员工在哪里?

7、激励的艺术

8、现行的流行管理体系的质疑

3:向传统告别,从“我能”到“促能”的使能型管理

1、“促能”的成长历程——什么是使能型管理?

2、促能型管理的重要转变

3、促能型管理为什么有效

4、向使能型组织转化的关键点

5、促能型管理的模型体系

6、促能型管理的实践分享


标签:通用管理、管理技能

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