《树立安全意识,提升安全技能培训课程大纲》

  •  
  • 2020-01-07
  •  
  • 552

内容:

第一讲:企业安全管理过程中常见问题

示例:安全意识及常见安全问题分析

一、安全管理-只管结果

1.安全管理三个层面

2.事前/事中/事后

3.案例:企业生产事故引发因素分析

二、领导对安全不重视

三、安全教育内容没有针对性--安全教育不重视,走形式

四、缺乏有执行力的安全文化

1.制度,标准缺乏可操作性

2.违规操作严重

3.缺乏监督机制与考核机制

4.案例分析:某电厂企业安全文化建设案例

五、安全检查流于形式,无针对性

1.公司级

2.车间级

3.班组级

4.案例分析:交接班隐患和技巧

六、安全检查结果没有效落实与追踪

1.只开隐患单,不落实措施

2.对结果缺乏分析,不能找到主要安全问题

3.复查缺乏追踪

4.案例分析:班组长对下属的“三导”

七、中基层组织发挥作用不强

1.车间与班组注重生产,忽视安全管理

2.车间和班组的安全检查没有发挥作用

3.车间和班组安全活动走形式,没有执行

八、人员流动频繁

1.安全知识与技能缺乏

2.安全素质差

第二讲:安全重于泰山,安全意识提升

视频案例:我选择了视而不见

一、安全为了谁

1.有多少生命可重来--为自己

2.大家共坐一条船,齐心抗风险-为伙伴

3.案例分析:安全为了谁?

二、做到四不伤害

1.四不伤害原则

2.四不原则之不伤害自己—意识/技能/行为

3.四不原则之不伤害别人

4.四不原则之不被他人伤害

5.四不原则之不让别人受伤害

6.分享交流:四不伤害核心精神是什么?

三、风险时时想,胜过领导天天讲-学会安全

四、现代企业十大安全理念

五、现代企业十二行为安全要素

第三讲:日常安全生产管理

一、管理人员的安全责任

二、生产过程中的不安全因素

1.人为不安全因素

2.环境不安全因素

3.设备不安全因素

4.生产操作安全

三、日常安全检查与管理

1.用电安全

2.煤气安全

3.宿舍安全

4.货物安全

5.伙食卫生安全

6.其它

7.示例:日常安全检查表

第四讲:基于危险源的安全管理

一、危险源概论

1.危险源定义与基本特征

2.危险源的种类

3.危险源的四个方面

4.危险源与相关概念的关系

5.轨迹交叉理论模型

6.海因里希因果链理论

7.案例分析:海因里希因果链案例

二、危险源识别方法

1.识别危险源应考虑的

2.识别危险源的要素

3.危险源识别的流程

4.危险源识别的具体方法

三、危险源辩别的原则—遵守/选取原则

四、危险源辩别的六大因素

1.物理性危害因素

2.化学性危害因素

3.生物性危害因素

4.生理与心理危害因素

5.行为性危害因素

6.其它危害因素

7.案例分析:各危害因素案例

五、识别危险源

1.危机源识别案例演练,点评

六、危险源分析与评估

第五讲:安全管理技能提升

视频案例分析:德国现场安全管理

一、控制人的不安全行为

1.事故等级金字塔

2.冰山理论

3.墨菲定律

4.事故发生的三要素

5.案例:事故金字塔

二、行为管理方法的心理原理—自我诊断

三、KYT预知训练

1.KYT定义

2.指差确认运用

3.KYT四步法—观察/考虑/评价/决定

4.案例演练:KYT案例演练,总结与发表

四、安全事故处理流程

1.案例分析:某企业事故处理流程图

五、安全事故调查原则

总结,答疑


标签:生产管理,安全管理

没有更多内容了