《《谁杀死了合同》课程大纲》

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  • 2019-05-31
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内容:

导引:课程介绍

1.课程名称的由来

2.课程简介

3.视频中三家公司及关键人物介绍

4.课程目标

模块一:为客户着想

一、谁杀死了合同

1.视频:Intranet决策

2.讨论练习

3.客户认知的来源

4.客户满意度的来源

二、无辜的留话者

1.人物介绍

2.视频:搞砸的留言

3.讨论练习

4.引出关键时刻行为模式(探索-提议-行动-确认的四步循环)

5.视频:理想情景

6.关键时刻含义的进一步说明

7.找出我们与客户接触的八个关键时刻

三、关键时刻行为模式

1.探索

1)为客户着想Think Customers

a)视频:为客户着想

b)为客户着想分析

c)讨论练习

2)客户期望Customer Expectation

a)准确了解客户期望

b)结论:客户期望

c)视频:好意的同事

d)互动分析

e)讨论练习

f)视频:理想情景

g)练习

h)做个好内部客户-为每一环增值

i)如何为客户创造价值

j)繁忙的业务经理

k)互动分析

3)积极倾听Active Listening

a)有效倾听的障碍

b)当好听众的7个好习惯

c)视频:专业竞争者

d)互动分析

e)视频:影响

f)小组讨论

模块二:创造双赢

2.提议

1)视频:提出建议

2)适当的提议

3)小组讨论

4)一次Intranet示范简报

5)双赢测试

6)提议的时机

7)挽救危局

a)视频:挽救危局

b)分析互动过程

c)视频:不倾听的业务副总裁

d)分析互动过程

e)演练:假如我是业务副总裁

f)视频:关键时刻

g)分析互动过程

3.行动

1)案例

2)行动:5C原则

4.确认

1)回顾:我们的挑战

2)已经做的事情

3)确认:获得客户的认知

4)为什么去确认是否达到或超越客户的期望是重要的

5)视频:于事无补的求助热线

6)分析互动过程

7)视频:有帮助的求助热线

8)分析互动过程

9)视频:谁杀死了这个合同

10)总结

个人练习

一、课程对我最有帮助的几点

二、我接下来要做的几件事情

说明

该门课程的姊妹课程有《客户拜访与沟通》一天课程及三天的沙盘演练;《以听众为中心的宣讲》一天课程;《建设高绩效团队》一天课程。


标签:销售技巧、销售谈判

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